教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，威廉希尔app 特别准备了这篇初一英语上册教案以供参考!

教学内容

本单元的核心项目是“喜欢和不喜欢(like and dislike)”。围绕着这一中心项目，课文中设计了各种食物及水果的插图和不同形式的表格，让学生进行听、说、读、写等各种学习活动。通过本单元的教学，使学生学会询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物，学业会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物，为其今后能在交际中恰当地表达自己的情感、灵活运用已经学过的常用功能项目、进一步学习并掌握新的语言功能奠定了坚实的基础。

教学目标

⑴知识目标：

A、学会询问对方喜欢与不喜欢的食物;

B、学习并激情些食物的词汇;

C、学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物;

D、学会营养配。

⑵能力目标：

A、能准备表达喜欢和不喜欢的食物;

B、能根据具体情景对话，与他人沟通信息，合作完成任务;

C、通过听、说、读、写四项技能的训练，促进学生语言运用能力的提高。

⑶情感目标：

A、通过学习西文食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识;

B、通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神;

C、通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐。

教学重点、难点

重点：

A动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答;

B关于各种食物的词汇;

C名词复数的使用。

难点：一般现在时中单数第三人称的变化形式。

课时安排

第一课时Section A la –lc

第二课时Section A 2a –4

第三课时Section B la –2c

第四课时Section B3a –4 Self-check

Period One

课前准备

教师：搜集关于食物的图片，多媒体教学课件，制作表格(见教学步骤)。

教学设计

Step One: New words.

① Present the new words.

T:Let’s play a aguessing game. Is it an apple in my bag?Touch and tell me the answer.

S1: (Touch and say)Yes, it’s an orange.

T:I like oranges. Like means”喜欢”. Read after me .L-I-K-E,like.