编辑:
2014-08-28
回答,从而引出本部分的教学内容。
4.引导学生观察la部分的海报,并把海报和电影种类名词一一配对,完成la部分的教学任务。
1.认真观看电影广告或海报或课件,仔细听老师的介绍:These are movies.his is an action movie.…,跟随老师学习有关电影类型的名词。
2.继续听老师的介绍I like movies.I like action movies.…,然后回答老师的问题:Yes,I do./No,I don’t.I like…。
3.继续听老师的介绍1 want to go to a movie.1 want to see an action movie.然后回答老师的问题:Yes,I do./ No,I don’t.1 want to…。
4.观察la部分的海报,并把海报和电影种类名词一一配对,完成la部分的学习任务。
二、第二教学环节:师生互动。学习探究
教师活动 学生活动
1.播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,圈出电影的种类名词,完成lb部分的教学任务
2.引导学生展开Pairwork活动,完成1c 部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话,再进行改编交流,学会运用Do you want to…?Yes。I do./No,I don’t.1 want to…等目标语言。.
3.播放2a部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容将电影类型按顺序进行编号,完成2a部分的教学任务。
4.再播放2a部分的录音,引导学生根据所听到的内容填写表格,标出Ben和Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型,完成2b部分的听力训练任务。1.听1b部分的录音,根据所听到的内容,圈出电影的种类名词,完成1b部分的学习任务
2.展开Pairwork活动,完成1c部分口语交际的学习任务。先操练所提供自对话,再进行改编交流,学会运用Do you want to…?Yes,I do./No, don’t.1 want to…等目标语言。
3.听2a部分的录音,并根据所听内容将电影类型按顺序进行编号,完成2a部分的学习任务。
4.再听2a部分的录音,根据所听到的内容填写表格,标出Ben和蹦Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型,完成2b部分的听力训练任务。
5.引导学生展开Pairwork活动,完成2c部分口语交际的教学任务。让学生先模仿,然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好,学习What kind of movies d0 you like? I like…等目标句型。
6.引导学生阅读3a部分的句子,然后选择适当的连词and或but填空,练习I like…and I like…She likes…but she doesn’t like…等谈论喜好的目标句型,完成3a部分的教学任务。
7.引导学生展开Pairwork活动,完成3b部分口语交际的教学任务。让学生根据3a部分的图画和文字说明,依次谈论人物的喜好,复习、巩固所学 的Ilike…and I like…She likes…but she doesn’t like…等目标语言。5.展开Pairwork活动,完成2c部分口语交际的学习任务。先模仿,然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好,学习What kind of movies do you like? like…等目标句型。
6.阅读3a部分的句子,然后选择适当的连词and或but填空,练习I like.…and I like…She likes…but she doesn’t like…等谈论喜好的目标句型,完成3a部分的学习任务。
7.展开Pairwork活动,完成3b部分口语交际的学习任务。根据3a部分的图画和文字说明依次谈论人物的喜好,复习、巩固所学的I like…and like…She likes…but she doesn’t like …等目标语言。
教案是教师的教学设计和设想,希望这篇七年级英语教案《Unit 9 Do you want to go to a movie》教案可以有助于您备课!
标签:英语教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。