(五)拓展探究

1、如何光和作用的意义在老师提示下，根据日常生活举 例说明光合作用的意义。分析学生举出的例子，引导学生作出概括。()自我检测

验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中：

1、将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是                    。

2、将叶片的一部分遮盖起来就形成了有光和无光两种不同的环境，这种设计方法在实验中叫做          实验。

3、盛有酒精的烧杯隔水加热的原因是                     ，目的是                      。

4、向叶片滴加碘液，不遮光部分变蓝色是为检验     是光合作用的产物。用碘液处理后，被遮盖的部分不变蓝，说明了绿叶合成淀粉需要      。

5、这个实验的结论是：           是光合作用的产物，是光合作用的必需条件。

()作业布置：

()板书设计

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