教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇初一历史教案，我们一起来阅读吧!

科举制度的创立 学案

一.课前导学

(一)认清学习目标，明确学习要 求：

1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;

2.分析科举制度的影响;[]

3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。

学习重点：科举制度的创立、完善、影响;

学习难点：科举制度的影响。

(二)课前自学

1.根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题;

2.独立做好下面的基础知识练习题 ，并进一步识记、巩固：

(1) 以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔;

(2)隋文帝开始用 的方法来选拔官 员;

(3)隋炀帝时正式设置 ，我国科举制度正式形成。从此，门第不高的 ， 可以凭才学作官 ;选拔官吏的权力，也从 集中到 ;

(4)唐朝科举制度逐渐完善，以 、 两科最重要。

(5)唐太宗即位后，扩充了 的规模。进士科考中第一名的，称为 ;

(6)武则天时，开始了 ，并增设了 ;

(7)唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣;

(8)科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到 才被废止。

二.交流展示

三.小组讨论

1.科举制度是怎样创立的?如何得到完善?

2.科举制度创立起了什么作用?