威廉希尔app 为大家推荐了七年级地理长江教案怎么写，相信大家都会仔细阅读，祝大家生活愉快。

一、教学目的

(一)知识要求：

1、了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河;

2、学会分析并掌握长江各段的水文特征;

3、了解长江开发利用的现状及潜力;治理保护的首要任务。

(二)能力要求：

1、长江上、中、下游不同的水系水文特征，是由于处在不同的地形和气候、植被等条件下形成的，通过鲜明的对照，培养学生综合分析问题的能力，理解地理要素之间制约和依存的辩证关系;

2、通过阅读长江水系和干流剖面图，培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。

(三)思想教育要求：

1、通过讲述长江是世界著名大河及其流域丰富的水利资源，培养学生的民族自豪感和民族自信心，加强建设祖国的责任感与积极性;

2、通过讲述长江解放后的巨大变化，对学生进行热爱祖国社会主义制度的思想教育;

3、通过1998年长江流域特大洪水灾害的了解分析，针对长江含沙量有增长趋势的事实，唤起学生对保护长江环境，保护长江流域生态平衡的主人翁责任感。

二、教学重点：1、各段的水文特征;    2、长江的开发利用及治理保护。

三、教学难点：1、河流特征与地形、气候、植被关系的分析; 2、读、析长江干流剖面图;

四、教学方法：计算机辅助教学(简称CAI)

五、课的类型：新课

六、教时教具：一课时，用自编自制的CAI课件

教学板书设计：

中国第一大河——长江

一、母亲河概况

1、源远流长     2、支流汇集     3、分段地点     4、别称众多

二、上中下游的特征

1、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。

2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

3、下游：水流平稳，江阔水深。

三、  利用和保护

1、“精华区域”、“鱼米之乡”

2、“黄金水道”

3、“水能宝库”

4、防洪是综合治理长江的首要任务

教案正文：

中国第一大河——长江

引入新课：(先放映有长江风景的《长江之歌》，师生一齐卡拉OK)师： 这是一首什么歌?对!《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲河——长江的无限赞美之情。今天我们就来学习祖国的第一大河——长江。(边放CAI封面课题)

学法指导：(老师边放CAI课件：“学习一条河流的一般思路”边启发讲解)

学习一条河流的一般思路

发源地、流经地、注入地

河流概况          长度、流域面积、流量

支流、分段、名称

上游

河流特征          中游

下游

开发利用

人河关系

治理保护

学习新课：下边我们首先来了解母亲河的概况。

一、 长江概况

1、源远流长       2、支流汇集    3、分段地点       4、别称众多

老师引入：伟大的母亲河——长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。请同学们打开书本P47“长江水系图”。完成活动1、2、3(放映CAI课件的概况：图、板书和活动)

学生活动1、：请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋?准备回答。

老师提示：流经省市区可以参考《中国地图册》什么图?(政区图)

学生活动2、：请用蓝色笔描出长江的八大支流(或编号1——8，从北到南，自西向东。)注意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流?南岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇入呢?(洞庭湖、鄱阳湖))

学生活动3、：请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。

(老师根据CAI课件活动内容程序提问：学生齐声回答。)

转问：你知道为什么说长江是中国的第一大河吗?

学生答后老师小结：很好，一般比较河流大小主要是从长度、流量、流域面积三方面来进行，而长江均占全国第一位!同时，也是世界著名的第三大河!(边讲边点按出CAI课件的表格数据)