教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。威廉希尔app 为大家提供了初中一年级地理教案格式，希望对大家有帮助。

第 1 课时 共 1 课时

课型

新授课

执教教师：

教学目标

1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。

2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。

3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。

教学重点

1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象

2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性

教学难点

培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。

教法学法

读图分析法、讨论法、对比法。探究

教学媒体

教 学 过 程

教学

环节

教学内容

补充与反馈

课前预习

阅读教材81----------84

导入新课

同学们，我们前边已经学过了日本、印度和俄罗斯等国家，哪位同学能告诉大家我们应该从哪些方面来了 解一个国家?( 位置 、地形、气候、农业、工业……) 那 么我们今天就利用已学会的这些方法再来认识一个国家：澳大利亚。

教师 出示澳大利亚位置图。

学生 读图找出澳大利亚的位置特点：南半球、独自占有一个大陆、南回归线穿过中部等。

教师 澳大利亚位置的独特性决定了它自然环境的特点，造就了它特有的自然地理现象。下面我们一起到澳大利亚的国家野生动物园去看一看。( 看课本插图)提问：澳大利亚生物的共性是什么?

重难点教学过程

探究一： 古老的大陆

1.澳大利亚生物的原始性与大陆漂移的关系?

2.澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上对生物进化的影响?

3.比较澳大利亚大陆与南极大陆在生物物种方面的差异。

4、阅读材料：

据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%;有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。