不断努力学习，及时对知识进行归纳，才能让自己的知识更加丰富，下面是威廉希尔app 为大家整理的初三政治中华文化与民族精神教案怎么写，欢迎大家阅读。

知识目标

1.懂得中华文化博大精深，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;

2.了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用。

3.了解民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;

4.认识到我们的责任之一是不断丰富和发展民族精神。

能力目标

1.从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加兴旺发达的波澜壮阔的历史进程中，感受中华文化的巨大威力;

2.结合各个民族对中华文化所作的独特贡献的史料，体会中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的;

3.从历史、文学、军事、科技等方面了解中华文化源远流长、博大精深的特点;

4.从我们今天的生活方式、思维方式、行为方式等方面，感受中华文化特别是优秀传统美德对我们产生的深刻影响。

5.能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用;

6.从古典史籍和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;

7.结合中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育;

8.在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。

9.逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力，培养学生全面、发展地看问题。 情感、态度和价值观目标

1.感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感;

2.在了解中华传统美德的基础上，增强对其认同感并化为自己的实际行动;

3.体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用，认识到民族精神是中华文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，以实际行动弘扬和培育民族精神。 教学重点和难点

重点：中华文化博大精深;继承、发扬、传播中华文化;民族精神，生生不息。 难点：传统美德,薪火相;民族精神我传承

教学方法

讨论法、活动探究法

课时按排：4课时

课前准备：1.结合教材内容，通过各种途径搜集中华文化某一方面的资料，通过研究，展现其魅力，可以多种形式展示。

2.了解苏武牧羊、徙木为信、负荆请罪的故事。

第一框 灿烂的中华文化

第一课时

教学过程：

导入新课：关于文化的话题，我们不是第一次探讨，还记不记得初二我们曾经学习过有关文化的内容是什么?

引导学生回忆，思考自由回答：

教师归纳：多元文化地球村。探讨的是世界各国的文化。

今天，我们侧重探讨的是中华文化的内容。

一、灿烂的中华文化

提到中华文化，同学们会想到什么?

活动一：学生展示课前搜集的有关中华文化的资料。(穿插点评)