三、探讨朗诵，品味语言

1.语文活动设计：你最喜欢读哪句词?你认为应该怎样读?请选读词句，并结合词句所呈现的画面和表达的情感，说说这样读的原因。

学生朗读，然后进行小组间的交流。

2.交流反馈。学生朗读词句，表达自己的见解。教师点评，指导学生朗读，引导学生揣摩富有表现力的、凝练的语言。

A.赏析词作上片：

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”重读“千”“万”，感受雪景的广阔、意境的开阔、气魄的宏大。重读“封”“飘”，“封”凝然安静，“飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。”重读“望”，它一字领起了描绘长城、黄河、山脉、高原这些雄伟景观的词句。“惟”“顿”重读，强化了白茫茫的壮阔雪景以及寒风之烈、变化之速。

“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这一句运用比喻，充满生机与活力，“欲”和“天公”重读，读出精神奋发之感。教师：毛泽东的博大胸怀和远大抱负，使他成为了叱咤风云的一代伟人。正因为诗人有经天纬地之才、再造乾坤之志，有着奋发向上、永不消沉的性格，才决定了他的诗词风格豪放、不同凡响，足以雄视万代、辉映千秋。著名作家吴祖光称《沁园?春·?雪》是“睥睨六合、气雄万古，一空依傍，自铸伟词的第一流杰作中的杰作”。

学生欣赏国画《江山如此多娇》(多媒体出示图片，图片下载网址见“资料链接”)，讨论它最能体现哪几句诗词。

明确：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”“须”字重读停顿，这三句写的是虚景，是作者想像雪后晴日当空的景象。

活动设计：学生展开想像，用“读了这句话________________，我仿佛看到了________________，感受到了________________”这样的句式，把诗人描绘的雪景用自己的话描述出来，体会作者豪迈的情怀。(词的上片重在写景抒情，设计这个活动是让学生重点体会这一特点)

教师点拨引导：诗人王国维曾经说过：一切景语皆情语。借景抒情、情景相生是本词的一个特点。学生齐声朗读词作上片。

B.赏析词作下片：

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”教师补充材料：这首词在1936年并没有发表，它发表于1945年抗战胜利后。国民党反动派在美帝国主义的扶持下，玩弄和平阴谋，妄图夺取胜利果实。1945年8月28日，毛泽东亲自飞往重庆，同国民党进行了43天的谈判。重庆谈判期间，他应柳亚子先生索句的要求，把这首《沁园春·雪》抄赠给他。不久，这首词就发表在重庆的《新民晚报》上，一时震动了文坛，传遍了全国。据说，当蒋介石看到之后，是又急又气，吓坏了，马上召集了很多反动文人也来写诗填词，歌颂国民党。结果，没有一首能比得上毛泽东的《沁园春·雪》，蒋介石的阴谋不得不又一次破产。这正表明《沁园春·雪》词才是真正的千古绝唱，当年柳先生读过后曾写过一首和词，对它进行了高度赞赏，其中有两句“才华信美多娇，看千古词人共折腰”。它是由《沁园春·雪》词中的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”化用而来的，这两句在词中起到承上启下的作用。“竞”字重读，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起。

“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”学生介绍五位帝王的业绩。“惜”重读停顿，总领七个句子，定下评论基调，意味丰富。“惜”含褒意，肯定了秦皇、汉武等是中国历史上的英雄;又委婉地批评了这些英雄的不足，批评他们短于“文治”;包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级革命英雄必将胜过前人的坚定自信。以下几句语速稍快。“略输”“稍逊”重读，两词照应“惜”字，措词极有分寸。“弯弓射大雕”传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”教师补充材料：毛泽东在青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志。1925年，分析了当时的革命形势后，面对生机勃勃的辽阔大地，他感慨万千，在《沁园春·长沙》中写下了这样一句：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主浮沉?”11年后的1936年，作者同样面对祖国的壮丽山河，审时度势，在《沁园春·雪》中作出了有力的回答，道出了自己的心声。同学们想一想：谁主浮沉?——无产阶级领导下的人民群众!

教师点拨：词作下片，作者通过评论历代英雄，赞颂今朝人物，抒发了豪情壮志。

学生齐声朗读词作下片。

3.总结并引导学生体会本词写景、议论与抒情有机结合的特点。

这首词，上片写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈;下片转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。

4.教师引导学生回顾新中国举世瞩目的业绩，渲染浓浓爱国氛围并激发学生树立为祖国再创辉煌而努力的远大志向。

提示：毛泽东是一代伟人，带领中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，可他也成为了历史。中华民族是一个英雄辈出的民族，中国人在一代又一代领导人的带领下，走进了新时代，创出了举世瞩目的业绩。

邓小平实行改革开放的政策，领导中国人民走上了富国强民的道路。

香港、澳门相继回到了祖国的怀抱。

2001年11月10日中国加入了世贸组织。

北京奥运会申办成功!……

教师：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”同学们，十几年后，你们也会成为新时代的主宰者，会成为真正的风流人物，让我们满怀豪情，齐读《沁园春·雪》。

四、作业

1.背诵诗词。

2.课下搜集并积累毛泽东的诗词，为下节课的教学活动作准备。

人教版初三语文上册教案：沁园春雪教案集(五)就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注语文教案栏目！