苏教版九年级物理初识家用电器和电路教案怎么写(第13章)

编辑:sx_yanxf

2016-10-09

对于初中同学,每天学习的知识都在不断更新,知识就需要不断地归纳总结,威廉希尔app 为大家总结了九年级物理初识家用电器和电路教案怎么写,一定要仔细阅读哦!

一、教材分析

从课程标准角度来说,本节课要求知道电源和用电器,能从能量转化的用度认识电源和用电器;了解电路的三种状态及短路的危害。

从知识内容角度来说,本节内容主要介绍了几种常用的家用电器和电路图,安排了“观察手电筒”和“怎样使一个灯泡亮起来”两个活动。这些内容既是学生学习电学的准备知识,又是生活中必备的知识,所以它在整个电学部分中有着极其重要的地位。

二、教学目标设计

1.知识与技能

(1)知道电源是能持续供电的装置,了解直流电源和交流电源。

(2)初步认识家用电器,通过实例知道用电器是将电能转化为其它形式能的装置。

(3)通过实验认识电路及组成,知道通路、断路和短路,了解短路的危害。

2.过程与方法

(1)引导学生对各种家用电器进行分类。

(2)通过观察和联系实际来认识常用的各种电源和用电器。

(3)通过活动“观察手电筒”和“怎样使一个灯泡亮起来”,体会电路的组成及各部分的作用。

3.情感态度与价值观

(1)通过观察和讨论,了解家用电器使我们的生活发生了哪些变化。

(2)通过活动激发学生学习兴趣,在理论联系实际的过程中体验物理学的作用。

(3)增强节约用电意识。

三、教学重点、难点

教学重点:各种电源的能量转化,各种用电器的能量转化及短路的危害和防止。

教学难点:什么是通路 断路 短路,并能分辨出来。

四、教学过程设计与分析

第一课时

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

第一部分

1.激趣导入

2、电在家中

师:随着科学技术的高速发展,各种家用电器应运而生,使我们的生活发生了日新月异的变化。

问1:我们的家里都有哪些电器?

投影各种电器,这些电器极大地丰富了我们的生活,电如同空气和水一样,与我们生活息息相关,

问2:这么多电器有什么共同特点?

师:这就是我们本节课要学习和探究的内容。(板书课题)

下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。

在学生讨论和交流的基础上总结:

家用电器的作用:将电能转化为其它各种形式的能

问3:这些电能是由谁提供的?

使这些家用电器工作的电源各是什么?它们的作用是什么?出示各种电源

在学生讨论和交流的基础上总结:

电源的作用:将其它各种形式的能转化为电能。

电源分类:直流电源和交流电源。

标签:物理教案

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