沪教版初三物理热机教案设计:第7章

编辑:sx_yanxf

2016-09-18

教学规划可以帮助教师理清教学思路,提高课堂效率。下文是威廉希尔app 初中频道整理的初三物理热机教案设计,仅供大家参考。

一、教学目标

1.理解内能可以转化为机械能

2.知道热机中能量的转化

3.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

二、教学重点

1.知道热机中能量的转化

2.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

三、教学难点

1.知道热机中能量的转化

2.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

四、教具

试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图等。

五、教学教程设计

(一)导入新课

问题1:内能利用的两个方面是什么?一是利用内能来加热,二是利用内能来做功,前者本质来上来是能量的转移,后者在本质上是能量的转化。(板书)

问题2:用锯子锯木料时锯条会发热,在这个过程中有能量发生了转化吗?什么能量之间发生了转化?

问题3:内能可以转化为机械能吗?

(二)热机

1.演示实验:水蒸气冲开橡皮塞

问题1:出现了什么现象?在水沸腾一段时间后,橡皮塞被水蒸气冲开,在试管口还有少量“白雾”生成。

问题2:水蒸气能冲开赛子,说明水蒸气具有很多内能,水蒸气的内能从何而来?在酒精灯处,酒精燃烧放出热量被水吸收,转化为水蒸气内能。

问题3:出现的白雾是水蒸气吗?

问题4:出现白雾说明水蒸气内能怎么变化?减小的内能去那里了?

结论:酒精燃烧的内能最终可以转化为橡皮塞的机械能。

讲解:用酒精灯给试管中的水加热,由于燃料在试管外燃烧,热量损失较大,内能转化为机械能的效率较低。如果把燃料移到容器的内部去燃烧,可以获得更大的机械能。

2.热机(热力发动机)

(1)原理:将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器,即利用内能来做功的机器。

(2)类型:蒸汽机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机。

(三)汽油机

1.内燃机:燃料在气缸内燃烧的热机,常见的内燃机有汽油机、柴油机。

问题:内能是如何获得的?燃料燃烧时,将化学能转化为内能。

2.构造:进气门、排气门、火花塞、汽缸、活塞、连杆、曲轴、飞轮。(介绍名称的同时,介绍各部分的功能)。

3.冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。

4.工作原理:

引入:先从整体上分析,讲解燃烧需要的四个冲程。

(1)吸气冲程:开始工作前,活塞位于气缸上端,进、排气门均关闭。工作时,活塞由上向下运动,进气门打开,排气门仍关闭。由于缸内体积增大,压强减小,空气和汽油的混合气体被吸入气缸;

(2)压缩冲程:活塞运动到最下端,就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,压强增大。此时是的机械能转化为内能;

(3)做功冲程:压缩结束时虽然温度较高,但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,高温高压燃气推动活塞由上向下运动,通过连杆带动曲轴转动。此时是内能转化为机械能;

(4)排气冲程:做功冲程结束,活塞继续由下向上运动,进气门关闭,排气门打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环。

标签:物理教案

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