教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是威廉希尔app 初中频道整理的初三物理热机教案设计，仅供大家参考。

一、教学目标

1.理解内能可以转化为机械能

2.知道热机中能量的转化

3.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

二、教学重点

1.知道热机中能量的转化

2.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

三、教学难点

1.知道热机中能量的转化

2.理解四冲程汽油机的构造和工作原理

四、教具

试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图等。

五、教学教程设计

(一)导入新课

问题1：内能利用的两个方面是什么?一是利用内能来加热，二是利用内能来做功，前者本质来上来是能量的转移，后者在本质上是能量的转化。(板书)

问题2：用锯子锯木料时锯条会发热，在这个过程中有能量发生了转化吗?什么能量之间发生了转化?

问题3：内能可以转化为机械能吗?

(二)热机

1.演示实验：水蒸气冲开橡皮塞

问题1：出现了什么现象?在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开，在试管口还有少量“白雾”生成。

问题2：水蒸气能冲开赛子，说明水蒸气具有很多内能，水蒸气的内能从何而来?在酒精灯处，酒精燃烧放出热量被水吸收，转化为水蒸气内能。

问题3：出现的白雾是水蒸气吗?

问题4：出现白雾说明水蒸气内能怎么变化?减小的内能去那里了?

结论：酒精燃烧的内能最终可以转化为橡皮塞的机械能。

讲解：用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能转化为机械能的效率较低。如果把燃料移到容器的内部去燃烧，可以获得更大的机械能。

2.热机(热力发动机)

(1)原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器，即利用内能来做功的机器。

(2)类型：蒸汽机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机。

(三)汽油机

1.内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机，常见的内燃机有汽油机、柴油机。

问题：内能是如何获得的?燃料燃烧时，将化学能转化为内能。

2.构造：进气门、排气门、火花塞、汽缸、活塞、连杆、曲轴、飞轮。(介绍名称的同时，介绍各部分的功能)。

3.冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。

4.工作原理：

引入：先从整体上分析，讲解燃烧需要的四个冲程。

(1)吸气冲程：开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸;

(2)压缩冲程：活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。此时是的机械能转化为内能;

(3)做功冲程：压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。此时是内能转化为机械能;

(4)排气冲程：做功冲程结束，活塞继续由下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。