威廉希尔app 初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇九年级物理运动的描述教案，希望可以帮助到您!

课题第十二章：运动和力 第一节：运动的描述

学习

目标知识与技能目标：1.知道参照物的概念;2.知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法目标：能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度与价值观目标：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。

学习

重点1.机械运动的概念。

2.研究物体运动的相对性。学习

难点1.参照物的概念。

2.认识物体运动的相对性。

3.用实例解释机械运动。

教学方式讲解法、讨论法。课型新授课

教具与

媒体视频资料，玩具车、玩具人

教

学

程

序

内容与教师活动学生活动设计依据

一、创设情境，引入新课(5 min)

〖师〗 前段时间我们学习了第十章内容，认识到多彩的物质世界，知道了宇宙万物都是由物质组成的，物体都有质量，不同物质的密度不同，那么这些物质存在的状态如何呢?

【讨论】

【总结1】 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止?(板书本章课题)

【总结2】 我们首先看物体的运动该如何描述?(板书本节课题)

二、进入新课，科学探究

（一）机械运动(10min)

1.现象

【问题】 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的?

【回答】(1)行驶的汽车是运动的;(2)走路的人是运动的;(3)飞出的足球是运动的;(4)地球是运动的;(5)分子是运动的;……(6)黑板是静止的;(7)教室外面的树是静止的;(8)公路是静止的;(9)大桥是静止的;……

也可能回答出一些其他的问题：(1)星星是静止的;(2)太阳是静止的;……

【分析】(1)我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。

(2)宇宙是运动的。小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。

(3)微观分子是运动的。组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。

【总结】 世界上一切物体都是运动的。

2.概念

【问题】 物体运动的特征是什么?为什么说它们是运动的?

【观察】 大家观看【播放视频1】：运动的自然界。

【总结】

凡是运动的物体，它们的位置在发生着变化，所以我们把物体位置的变化叫做机械运动。(板书)