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2016-09-28
知识积累的越多,掌握的就会越熟练,威廉希尔app 初中频道为大家编辑了九年级上册历史拿破仑的文韬武略教案范文,希望对大家有帮助。
一、新课程标准
讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
二、教学目标
1、掌握雾月政变色的时间,内容及结果。
2、理解《拿破仑法典》制定的目的及评价。
3、正确评价拿破仑的对外战争。
4、总结拿破仑失败的原因。
三、教学方法
阅读拿破仑的故事,客观评价拿破仑。
四、情感价值与价值观
1.从拿破仑一生的经历认识到:勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。
2.认识拿破仑对外战争的双重性质,其同英国的争夺还具有争霸战争的性质。
五、教材分析
拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家,是一位具有传奇色彩且颇有争议的重要人物。本课以四目内容纵向展现拿破仑波澜壮阔的一生,使学生能够对拿破仑的一生有基本的了解。全课侧重于对拿破仑对外战争的讨论,力求让学生学会评价历史人物和历史事件的方法,提高分析问题、解决问题的能力。
六、重点、难点
教学重点
《拿破仑法典》;拿破仑失败的原因。
教学难点
1.评价《拿破仑法典》。
2.评价拿破仑本人和对外战争。
七、学情分析
学生对拿破仑是比较感兴趣的,部分学生对其生平事迹有一定程度的了解。教师可以抓住这个有利条件,创造情境,充分提供资料,在结合本校学情和教学实际的情况下,引导学生积极进行讨论,鼓励学生得出开放性的结论。
八、课时安排:一课时
九、教学过程
创设情境,导入新课,并板书课题。
他是法兰西第一帝国的皇帝,一生中指挥过无数的战役,五败反法同盟,征服欧洲许多国家。有人曾说:“他的个喷嚏,就会使全欧洲感冒.”在他被囚禁在圣赫勒拿岛的日子里,经常不断的谈到滑铁卢,试图找出失败的原因。如果还没有死去的元帅贝西埃,拉纳。如果还有谬拉,那么战争的结局就会改写。但最后还是颓然的说道:“这就是命中注定,那场战本来我赢的!”滑铁卢战役是反法同盟给与他最后的致命的一击。战后,在资产阶级的威逼下,他签署了退位诏书,从而结束了“百日王朝”的第二次统治。他是谁?他在什么背景下登上法国的政治舞台?为对付危难局势,他采取了什么样的措施?最后为什么又兵败滑铁卢?带着这些问题我们一起去学习第六课。
标签:历史教案
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