编辑:sx_bilj
2014-03-24
九年级化学教案:碳和碳的氧化物教案设计
教学目标:
1、知识与技能
(1)知道不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质;
(2)了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途;
(3)知道碳单质的化学性质。
(4)了解结构、性质、用途三者的关系。
2、过程和方法
培养学生实验设计的能力。
3、情感、态度与价值观
培养以发展的观点看待碳的单质。
教学重点:
(1)了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途;
(2)了解结构、性质、用途三者的关系。
(3)碳的化学性质。
教学难点:碳的化学性质。
教学方法:阅读、探究、合作交流、演示
教具准备:模型、图片、锥形瓶、木炭、红墨水、试管、酒精灯、导气管、铁架台、澄清石灰水和氧化铜粉末。
教学用时:1课时
教学过程:
[提问] 我们都见过晶莹璀灿的金刚石,也经常使用铅笔、碳棒,冬日里还可用木炭取暖,可你们知道它们各是由什么成份组成的?它们有什么联系吗?
[讲解] 铅笔芯、碳棒的主要成份是石墨,金刚石、石墨、木炭,还有活性炭、焦炭等都是由碳元素组成的不同单质。这节课主要学习金刚石、石墨及木炭的物理性质和用途。
[阅读] 课本金刚石和石墨的物理性质。
一、碳的单质
1、金刚石
【学生演示实验】用玻璃刀切割玻璃
【提问】1、根据生活经验,你知道玻璃刀切割玻璃的原理吗?
2、由此,你可以推断出金刚石的性质吗?
【讲解】1、金刚石装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层;金刚石砂轮用来磨削硬质合金;
2、金刚石是天然存在最硬的物质。
【讲解】金刚石经过仔细的琢磨加工后,折光性能大大加强,成了商店里价格昂贵的钻石。
总结:金刚石的性质和用途(学生活动 )
2、石墨
【过渡】金刚石是碳单质家庭中最璀璨夺目的、最稀有和昂贵的,而同为碳元素组成的石墨和金刚石相比外表要暗淡许多,
【指导看图】:书本石墨图
【介绍】石墨是一种深灰色、有金属光泽的细鳞片状的固体。
【联系生活:】生活中哪些物质中含有石墨?
(1)、质软
【设疑】为什么石墨可以用作铅笔芯?
【讲解】石墨也是由碳元素组成的,但跟金刚石相反,它是硬度最小的矿物之一。
【介绍】由于石墨太软,只用石墨做铅笔芯,易断又易磨损,所以加入粘土。铅笔是石墨和粘土混合而成的。铅笔的型号用”H”、和”B”区分。
【联系生活】有人说:“不小心吃了铅笔芯就会中毒,因为铅笔芯中含有铅。”你同意吗?
学生活动: 讨论交流
(2)、导电性
【提问】石墨可做电极,由此推知它具有什么性质?
(3)、润滑性
【提问】如果有一把长期不用而生锈的铁锁,怎样轻易打开它呢?想一想?这个实验留给同学们回家去做。
(4)、结构和性质的关系
【设疑】金刚石和石墨都是由碳元素组成,但它们的物理性质差别很大(外观、硬度、导电性等),这是什么原因呢?
【指导看图】金刚石和石墨的结构示意图
【讲解】金刚石与石墨都是由碳元素组成,化学性质形似,如,都具有可燃性,燃烧后的产物都是二氧化碳。
[讲解] 金刚石和石墨物理性质上的差异决定了用途上的差异。
金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质,性质上有如此大的差异是由于二者中碳原子的排列顺序不同,即结构决定性质,性质决定用途。
结论:物质的组成结构 物质的性质 物质的用途
3、木炭、活性炭
(1)、木炭
【介绍】木炭、活性炭都是由石墨的微小晶体和少量杂质组成的。
【提问】它们的物质分类?
【介绍】木炭具有吸附性,吸附颜色、异味,如吸附食品和工业产品中的色素。
【设疑】为什么木炭具有吸附性?
【展示】因为木炭具有疏松多孔的结构,能把气体或溶液中的一些物质吸附在它的表面。
(2)、活性炭
【联系旧知】联系我们前面学过的知识,活性炭具有什么性质?
【演示实验】实验6-1(对比实验;增加过滤操作)
【讲解】活性炭的用途―防毒面具(实物演示)、制糖工业。
【提问】木炭和活性炭来吸附色素和异味是物理变化还是化学变化?(只是把被吸附物吸附到疏松多孔的细孔管里,没有生成新物质)
4、C60
【介绍】除了金刚石和石墨以外,科学家还发现了一类新的碳的单质,它就是C60。
【提问】 1、观察它的化学式,你认为它是单质还是化合物?
2、该物质由哪种微粒构成?
标签:化学教案
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