教案是教师对新一课时讲授的整体设计，这样能够有效提高教学效率，因此威廉希尔app 为大家提供了八年级政治诚实为本教案设计，希望对老师有所帮助。

第一课时《认识诚信》

教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。

教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。

教学过程：

一、导入：

同学们好!中共中央曾公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。(学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字)

二、新课：

1、课件展示：《渔夫和金鱼的故事》一个片段。

问：金鱼姑娘实现了她的承诺了吗?

2、继续课件展示：金鱼姑娘实现了她的承诺，她一次又一次的满足了渔夫的请求，说明了什么?

生：答应渔夫的事她办到了;答应别人的事应尽力办到;金鱼姑娘是个讲诚信的人。 师：从中我们可以看出金鱼姑娘是一个非常讲诚信的人。

3、讨论：在我们的现实生活中，哪些现象体现出诚信呢?请同学们联系现实生活展开讨论。

4、表演：在生活中怎样讲诚信呢?(请各小组的同学编排一段讲诚信的生活场景演给大家看)

三、总结：

诚信是公民基本道德规范之一,是尊重他人的表现。它主要表现为真实不欺、表里如一、信守诺言。只有讲诚信才能得到别人的信任。希望同学们能和诚信交朋友，做一个讲诚信的人。 第二课时《理解诚信》

教学重点：理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的传统美德;

教学难点：将诚信内化为美德，外化为行动;

课前准备：

1、查找成语：“瓜代有期”、“约法三章”。

2、回忆并记录自己与邻居、父母、老师、同学之间的诚信故事。

教学过程：

导入：“君子一言，驷马难追。”

1、小组交流：“瓜代有期”的故事及其寓意，并说说对这个成语故事的感想。

2、课堂讨论：这样做算不算诚信?(见课本P61)

教师小结：真实不欺。

3、阅读空间：她能算是一个诚实的人吗?为什么?

教师小结：表里如一。

4、交流故事：我与他人的诚信故事。

教师小结：信守诺言。

5、小组讨论：诚信在中学生日常行为规范中表现在哪里?

6、制定《班级诚信公约》

第三课时 《诚信就是财富》主题活动方案

活动目的：

通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。

活动准备：

1、阅读有关诚信的书籍。

2、搜集有关诚信的故事、小品等。

活动程序：

一、主持人宣布主题班会开始

二、开场白：

主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信就是财富”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

三、小品表演：《考试》

主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试 》

学生发表看法：略