随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了初二语文感悟珍珠港教案设计，供大家参考。

教学理念：本文作者站在整个人类利益的高度，透过对珍珠港事件的追述，和对凭吊者的追悼，集中反思了战争与和平，这两个人类历史上不朽的命题,表达了对和平的呼唤。对这篇文章主题的挖掘，有助于帮助学生树立正确的价值观，激发其对人生和社会的思考。

教学目标：

认知目标：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考。

能力目标：学会欣赏散文的一般方法。

情感目标：学生能够认识战争带给人们的灾难，呼唤世界和平。

教学重点：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考

教学难点：通过关键语句，段落的理解把握本文主旨

教学方法：情境激励,讨论交流,自主体验

教时安排：一课时

教学过程：

(播放《珍珠港》主题曲，营造气氛 出示幻灯片一 欢迎的画面)

一导入

师：请同学们欣赏美丽的珍珠港视频截图。(幻灯二展示图片：风光旖旎的夏威夷海滩。看了这一幅图片，我们的同学能联想到些什么呢?

生：我看见了金黄色的沙滩，耸立挺拔的椰树，闪耀着星光的蓝色太平洋。阳光、沙滩、波光粼粼的海面上，人们自由自在地嬉闹着，洋溢着幸福笑容的脸!

师：真不错!真有想象力。表达能力也很好。然而，60年前这里曾经发生了一场战争，出示幻灯三,学生欣赏珍珠港事件中最惨烈的场面。

师：好!现在有谁能告诉我，这描述的是历史上的哪一个著名事件?

生：日本偷袭珍珠港事件。

师：很好，这就是珍珠港事件 出示幻灯四。可以结合你的历史知识，跟我们说说这次事件发生的时间吗?以及你所知道的情况吗?

生：这次事件发生在1941年12月7号。日本偷袭了美国的珍珠港军事基地。这致使在二战中还没投入反法西斯战斗中的美国，坚定了反法西斯的信念，投入到世界反法西斯战斗中来。

师：很好，谢谢你的介绍。我再补充一些情况。在这次偷袭中，由于美国自身的忽视，缺乏了相应的抵抗，美军人员死亡2403人，失踪255人，受伤1178人。综合而言，美军在珍珠港的大型军舰损失约50%，飞机损失约70%，人员伤亡约三四千人，整个太平洋舰队在偷袭的那刻仿佛待宰的羔羊，几乎没有抵抗。多少生灵无辜遇难!我们所看到的片段真实记载了受难时的珍珠港。(扫视全班，用缓慢的语调)现在，我有个问题要问大家——在这次事件中，日本和美国究竟谁是真正的赢家?出示幻灯五

下面，带着我的问题，让我们随着我国当代著名女作家张抗抗一起，走进那硝烟散尽后，伤痛却至今不能散去的珍珠港;体味作者从人类历史上这一惨剧中得到的感悟。让我们一起学习这篇写于珍珠港事件六十年后，携带着人类抹之不去的伤痛的散文《感悟珍珠港》。

(多媒体出示课题：《珍珠港》)出示幻灯六

(我们一起来看一下本堂课的教学目标)

二 出示教学目标出示幻灯七

三 简介作者，了解背景

<一>简介作者出示幻灯八

张抗抗，女， 1950年7月3日出生于杭州。祖籍广东新会。主要作品有1972年发表了第一篇短篇小说《灯》，1975年出版长篇小说<<分界线》反映黑龙江农场知识青年的生活，1979年以短篇小说《爱的权利>>而知名，长篇小说《隐形伴侣》，散文集《橄榄》。作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖。《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。代表作：《张抗抗自选集》5卷，<<情爱画廊>>，《作女》，《请带我走》。《感悟珍珠港》于2001年获得鲁迅文学奖

<二>了解有关珍珠港的地理知识及相关历史事件

1、请学生介绍有关珍珠港的地理知识及相关历史事件，教者补充。

(过渡语：珍珠港在哪儿?它有着怎样的地理环境?现在请一位同学为大家介绍一下。)

珍珠港位于夏威夷的瓦胡岛，因盛产优质珍珠而得名。历史上，夏威夷是个独立王国。几百年前，西班牙帝国依靠海上力量强行将其据为己有，王国即告瓦解。1898年，日益强大的美利坚合众国又从西班牙手中夺得了这块宝地，并着手在此建设海军基地。

珍珠港作为美国太平洋海军力量的指挥中枢和保障中心，在世界战略格局中有其不可取代的特殊地位。美国战略家对此有着清醒的认识。经过近百年持续不断地修建、扩建和改建，珍珠港已成为设施完备、装备先进的现代化大型海军基地。科劳山和怀阿奈山的中间洼地就是驰名世界的珍珠港。 珍珠港，美国太平洋舰队和海空军司令部所在地。太平洋上的珍珠港是交通的主要枢纽，夏威夷东距美国西海岸，西距日本，西南到诸岛群，北到阿拉斯加和白令海峡，都在2000海里到3000海里之间，跨越太平洋南来北往的飞机，都以夏威夷为中续站。日本认为先在太平洋上夺取制空制海权就意味着南下的道路畅通无阻，必须先摧毁珍珠港，于是日本策划了珍珠港突袭。

(珍珠港事件又是怎么一回事呢?)1941年12月7日，日本未经宣战，偷袭了珍珠港，美军损失惨重，于第二天对日宣战

补充日本偷袭珍珠港的原因：

(1)日本在1939年国内物资就供不应求，在全国范围内就实行配给制，在占领区如中国就实行以战养战的政策。资源的短缺逼迫日本要尽快占领东南亚。而美国则是它的绊脚石。

(3)美国对日本实行了战略物资的禁运，使日本觉得与美国开战不可避免，既然要打，就要先发制人。

(4)日本偷袭珍珠港一方面企图一次击垮美太平洋舰队，另一方面使得美国暂时没有力量顾及东南亚。就在空袭珍珠港的同时，日本在菲律宾登陆，全面进攻东南亚。

(5)日本对自己偷袭珍珠港的计划很有信心，事实证明确实很成功。