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2016-08-12
教案是教师对新一课时讲授的整体设计,这样能够有效提高教学效率,因此威廉希尔app 为大家提供了人教版语文初二上册老王教案模板,希望对老师有所帮助。
教材分析
《老王》写的是作者与车夫老王交往的几个生活片断。老王一辈子很苦,但老王心好,老实厚道,有良心,关心人。老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他做人凭道德良心,是极其淳朴的好人。教学时主要引导学生理解老王的苦与善,体会作者一家对老王那样的不幸者的关心、爱护。从而引导学生关注生活中身边的不幸者,做一个勇于奉献爱心的人。
教学目标
知识、能力目标
1.整体感知课文内容,把握故事情节。(主目标)
2. 学习重点语句的含义,体会描写的作用,感受作者的语言风格。(主目标)
3. 感悟爱的博大,学会关爱生活中的不幸者,陶冶美的情操。(副目标)
过程和方法
学生课前预习,调动学生的生活经验,通过问题讨论、品读等方法来体会文章的思想感情。
情感态度和价值观
体会老王的苦与善,学会以善良体察善良。培养学生的爱心,引导学生关爱不幸者。(副目标)
教学重难点
重点:1、把握老王的性格,理解老王的苦与善,体会文章的情感。
(突破方法:通过“看图话说老王——感受本色老王——怀念心中老王”几个教学环节,引导学生一步步走进文本,一步步把握老王的性格。)
2、让学生从生活实践中,感悟爱的博大,关爱生活中的不幸者。
(突破方法:让学生走上街头,关注自己身边的不幸者;走进网络,了解弱势群体的生活状况,体会好心人的爱心。)
难点:“幸运者对不幸者的愧怍”的理解,树立平等观念。
(突破方法:通过朗读、分析课文一些细节学习的方法,体会作者的善良和对不幸者平等的思想。)
教学准备:
1、课前布置学生预习课文。
2、课前布置学生走上街头、走进网络,分组观察,并写成文字。
3、教师准备课件.
课时安排:1课时。
教学过程:
一、激情导入,营造爱心氛围
三、看图话说老王。
教师:今天我们要来认识一位普通的人,他是老王。请同学打开课本看一下他的画像,你觉得他是怎样的人?用“我看到一个 的老人,你看他 ”的句式表达你所看到的。
学生的解答可能集中在以下几个方面:
(1)我看到一个饱经岁月沧桑的老人,你看他那一道道深深的皱纹,玩去的脊背。
(2)我看到一个生活艰辛的老人,你看他单薄破旧的衣服,瘦小的身形。
(3)我看到一个有眼疾的老人,你看他目光好像很浑浊。
(4)我看到一个老实厚道的老人,你看他脸上谦虚的表情。
标签:语文教案
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