2015-2016新学期初二语文第三单元教案:桥之美

编辑:sx_jixia

2015-09-09

教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇新学期初二语文第三单元教案,欢迎各位老师和学生参考!

【教学目标】

1、知识目标:

⑴积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。

⑵了解文中所揭示的美学原则。

⑶认识桥的美学价值,掌握与“桥之美”有关的美学常识。

2、能力目标:

⑴理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介绍的知识,提高学生的艺术欣赏水平。

⑵理解本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。逐步提高阅读说明文的能力。

⑶揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字,体味语言的个性色彩,培养良好的语感。

3、德育目标:

通过学习《桥之美》,让学生充分受到美的熏陶,提高学生的审美趣味,用“美”的眼睛去欣赏,用“美”的心灵去感受,最终成为一个有品位的人。

【教学重点】

1、理解桥美在何处。

2、揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感,提高学生的审美能力。

【教学难点】

理清本文的说明顺序,把握说明方法,探究作者说明的技巧。

【教学方法】

1、朗读法:

本文是一篇带有说明性质的小品文,或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。通过反复朗读,展开想像,进入文中所描述的情境中,悉心体会,反复揣摩,和作者产生共鸣,接受美的熏陶。

2、讨论法:

充分体现学生在课堂教学中的主体地位,努力提高讨论的质量,通过生生互动,促进学生个性发展。

3、比较阅读法:

本文与《中国石拱桥》同样写桥,但表现手法不同,给人的感受也不同。可把两文比较,体会它们的相异之处。

【教具准备】

多媒体。

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

〖教学要点〗

朗读课文,整体把握文意;明确说明对象,把握对象特征;把握行文思路,理清说明顺序;揣摩语言,体会本文语言的个性色彩;比较阅读,体会两文的相异之处。

标签:语文教案

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