人教版初二语文上册学案:短文两篇学案集(一)

编辑:sx_haody

2014-12-10

为了帮助大家更好地巩固大家在课堂上所学的知识,编辑老师整理了这篇人教版初二语文上册学案:短文两篇学案集(一),希望大家能够通过这篇学案有更大的进步!

课题:短文两篇学案

主备人:刘延春               审核人:王志仙

学习目标:

1.掌握常用文言词语,理解课文大意。

2.品味优美语言,理解作品意境,体会文章蕴含的思想感情。

3.指导朗读,熟读成诵,培养学生的文言语感。

学习重点:

积累文言词语,学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。

学习难点:品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在,提高学生初步鉴赏文学作品的能力。

学习流程:

预习导学:

1. 初读:扫除生字障碍,给下列加点的字注音:

夕日欲颓        未复有能与其奇者

怀民亦未寝      水中藻荇交横

2. 再读:自读3——5遍,读熟。注意下列句子的节奏

实是欲界之仙都

未复有能与其奇者

盖竹柏影也

3. 三读:大体疏通文意(借助课下注释)

(1).我会了:(写出自己会的词语解释,或者在文中用自己喜欢的符号标注出来。)

(2).我不会:(提出自己不会解释的词语或句子,或者在文中用三角号标出来。)

4. 思考下列问题,了解内容。

(1).《答谢中书书》中作者写到“山川之美”,美在哪里?请找出相应的语句。或者写到下面,或者用横线标在句子下面,并在旁边做好批注。)

(2). 《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?

(3).找出《记承天寺夜游》中描写月色的句子。(用曲线在文中标出来)

(4).《记承天寺夜游》用了哪几种表达方式?根据表达方式把文章分成几个层次。(在文中做好批注)

(5).《记承天寺夜游》表达了作者怎样的思想感情?

标签:语文教案

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