人教版初二语文上册第五单元学案之核舟记

编辑:sx_haody

2014-12-10

学案是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。下面是一篇人教版初二语文上册第五单元学案之核舟记,希望大家喜欢!

《核舟记》学案

【学习目标】:

1、文言文知识与技能:根据注释,借助工具书,联系上下文,回忆已学知识,解释并积累重点词语。翻译重点句子。背诵二到四段。

2、学习过程及方法:在疏通文意的基础上,重点赏析文章层次分明、重点突出的结构特点,同时要学习文章对舟上的人和物细致入微、生动形象的描写与说明方式。

3、情感态度价值观:了解我国古代工艺美术的卓越成就。收集我国民间艺人的故事,感受      我国古代劳动人民的智慧和创造力,弘扬中华民族的文化传统。

【学习重点】:1、积累文言词语,疏通文意。

2、学习本文“总—分—总”的结构形式及按空间顺序说明事物的方法

预习导学

1、字音字形储备。写出下列字词的拼音。

罔         贻          轩敞               箬蓬            黍         糁       髯        褶          髻           篆

2、字词积累。翻译加点词语,回忆已学过的文言文中出现这个词吗?如有,请写出原文,

并解释词义。再想想现代汉语有该词的成语或词语,并解释词义。

例: (1)罔不因势象形:罔:无;罔不,无不,都。

已学:学而不思则罔。罔:迷惑

成语:置若罔闻  罔:无,没有。放在一边儿不管,好像没听见一样。

(2)尝贻余核舟一  贻:         (3)盖大苏泛赤壁云: 盖:        泛:

(4)舟首尾长约八分有奇:有:        奇:

(5)高可二黍许   可:         许:          (6)中轩敞者为舱:轩:

(7)雕栏相望: 相望:              (8)其两膝相比者: 比:

(9)左手抚鲁直背:抚:         (10)佛印绝类弥勒:绝:           类:

(11)神情与苏、黄不属。属:    (12)珠可历历数也   历历:

(13)清风徐来,水波不兴   徐:      兴

(14)其人视端容寂:视:          容:

(15)若听茶声然    然:             (16)船背稍夷   夷:

(17)曾不盈寸  曾:      盈:

(18)盖简桃核修狭者为之  简:        修:         狭:

(在阅读中还有哪些不懂的字词,作好记号,课堂提出讨论。)

标签:语文教案

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