为了帮助大家更好地巩固大家在课堂上所学的知识，小编整理了这篇人教版初二语文上册学案：台阶，希望大家能够通过这篇学案有更大的进步!

教学目标：

1、知识和能力：整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。用朴实的语言来表达深刻的情感。

2、过程和方法：在前后事件的比较中，体会作者陈述的目的。

3、情感态度和价值观：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。

教学步骤：

一、导入新课(1分钟)

同学们，我们中国是一个农业大国，共有九亿农民。要了解中国就不能不了解中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天就让我们一起来走近农民，了解农民。请打开课本66页，我们一起来学习第八课《台阶》，这里通过一位儿子的叙述为我们刻画了一个中国农民的典型形象。

二、自主学习

1.简介作者(1分钟)

李森祥，1956年出生，衢州人。1986年《烟雨楼》杂志发表他的处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长，近年来发表小说颇多。 李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。

2.检查预习(1分钟)

凹(ao) 凼(dang) 涎(xioan)水 揩(kai) 嘎(ga) 尴尬(gan ga) 撬(qiao)

3.介绍小说的常识(2分钟)

小说的三要素：本文是一篇小说，小说的三要素是人物、情节和环境，环境又包括社会环境和自然环境。

4.整体感知：读全文，梳理故事情节(10分钟)

(1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

(2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?

(3)新屋造好了，父亲怎么样了?

归纳：

(1)因为“台阶高，屋主人的地位就相应高。”，台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲渴望受人尊重，所以要造一栋有高台阶的新屋。

(一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。)

(2)家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，准备了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋。

(3) 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。

引导：小说的故事情节，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，本文是一篇结构完整的小说， 明确小说的结构：

开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。

发展：父亲开始了漫长的准备。

高潮：终于造起了有九集台阶的新屋。

结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。

(4) 本文的叙事线索是什么?“文眼”是什么?

以“台阶”为叙事线索。文眼是“台阶高，屋主人的地位就相应高。”(这是全文最关键的一句)

(5) 请学生再次速读全文，试用第三人称说说小说的故事梗概。