教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇人教版初二语文上册教案：背影教案集（九），我们一起来阅读吧!

教学内容总 第 课时 7 背影 第一节

教学目标知识了解写作背景，掌握文中重点生词，有感情的朗读课文，整体感知课文内容。

能力培养学生梳理能力，整体感知课文内容。

情感态度体会洋溢在字里行间的人间至情。珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。

重点掌握文中重点生词，有感情的朗读课文，复述课文内容。

难点梳理课文的写作顺序与文章中记述的事件。

教法引导 朗读 探究 复述教具多 媒 体

教 学 过 程 教 师 活 动学 生 活 动 设 计 意 图

一 用孟郊的《游子吟》带学生走进亲情的世界，由感受母爱到谈论父爱，导入本节，组织学生结合课下注释及展示的幻灯来了解作者。朗诵《游子吟》，走进亲情的世界，说说母爱的表现，谈论父爱的形势，结合资料明确作者。培养学生的阅读积累习惯。

二 播放朗读，布置学生听读课文，划出文中生词，个别指导。结合展示明确课文中生词，组织齐读积累。听读课文，划出文中生词，共同朗读，积累。培养学生的阅读积累习惯。

三 组织朗读课文一段，找出本段中关键语句“我最能忘记的是他的背影”点拨其在结构中的作用--领起下文。板书 关键词语。朗读课文一段，明确其中关键语句及作用，共同概括本段。培养学生的阅读 梳理能力。

四 布置学生朗读课文(2—7) 合作阅读进行内容的复述。个别指导。当堂进行复述，点评发言，引导明确：1“我”与父亲见面的背景-- 祖母去世、父亲失业、家境惨淡、父子离别。2 父子离别的地点、时间。进而引导明确文章的写作顺序--倒叙。朗读课文(2—6) 合作阅读进行内容的复述。当堂进行，小组补充，共同明确见面的背影、时间、地点。培养学生的阅读梳理能力。整体感知课文内容。

五 布置学生再读课文，边读边划出让自己感动的语句。限时完成，组织学生朗读这些语句，说说感动之处。点拨学生的发言。明确要求，自主朗读，划出语句，当堂进行交流。培养学生的阅读感知 能力，体味文中浓浓的亲情。

六 课堂小结：本节的主要目标，进行当堂练习： 轻巧中的基础题1-5题。 布置课下作业： 写一个亲人让自己感动的瞬间， 字数约100字。 轻巧中1、2、5题。当堂练习，明确课下作业的要求。培养学生的阅读积累习惯。

板书设计 7 背 影 一 朱自清，字 ， 现代 、 、 、 。

主要作品 。 二 第一部分(1 ) 开篇点题，点出背影

- 第二部分(2—6)回忆往事--浦口依依惜别

- 第三部分(7 ) 别后思念

三 见面的背景-- 祖母去世、父亲失业、家境惨淡、父子离别。 四 写作顺序--倒叙。

教学反思