教学环节

教   师  活  动

学  生  活  动

三、拓展作业

四、布置作业

2、提问：如果说，你们家有个人犯了罪，你的第一态度是什么？（教师的态度：会原谅他的，再给他一次机会。）是的，我们一般情况下肯定不会主动站出来去指证他。但是雨果却能，因为他有着我们所没有的什么品质？

教师结语：“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。

现在我们给雨果写一封信，谈谈你对这件事的感想。（100字左右）

通过对比，让学生真切地感受到雨果的品质：

清醒的头脑，正直的良知，公正的立场。

根据情况，可安排学生课堂完成，也可以布置为课后作业，准备在课堂上发表。