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2014-10-28
教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性,小编精心准备了这篇人教版初二语文上册教案:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案集(一),我们一起来阅读吧!
学 科 |
语文 |
课 题 |
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 |
课 型 |
新授 |
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教 学 目 标 |
知识 能力 |
1、了解作家及背景资料。 2、揣摩文中关键语句,理解文章深刻内涵。 |
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过程 方法 |
整体把握文章,体味遇过的博大胸怀和高尚人格。 |
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情感 态度 |
体味雨果的高尚人格。勿忘国耻,铭记历史。 |
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教学重点 |
把握雨果对圆明园的评价,对英法联军的谴责,理解作者的思想感情。 |
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教学难点 |
关键语句的理解。 |
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教学媒体 |
多媒体 |
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教 学 过 程 设 计 |
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教 学 内 容 及 问 题 情 境 |
学 生 活 动 |
设 计 意 图 |
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一、引入 二、作家及背景资料介绍 1.。多媒体显示雨果画像及简介。学生了解并记住雨果的有关文学知识。 2.多媒体投放文中涉及到的巴黎圣母院、希拉巴特农神殿、罗马大角斗场、维多利亚女王等有关历史资料,学生简单了解,以更好的理解课文内容。 三、朗读课文,整体把握文章 1.教师播放示范朗读磁带(或自己范读),学生听读,初步感知文章。 明确:对圆明园的赞美和对侵略者的强烈谴责与讽刺。 四、细读本文,感受雨果伟大胸怀 1.画出赞美圆明园的语句,点名学生朗读,引导学生读出作者的赞美之情。.思考、探究以下问题(逐一投放): |
学生观看影片片段, 看多媒体课件,记忆有关雨果的文学常识。 学生观看图片,了解文中出现的文化遗产。 学生听读,感知课文。 学生勾画相关语句。 |
通过形象的影视资料,吸引学生,把学生带进那段屈辱的岁月,简介历史,让学生了解背景,有利于学习本文。 掌握文学常识,了解文中出现的世界著名文化遗产,扫除文中的名词障碍,对理解文章大有裨益。 勾画语句,让学生体会作者对圆明园的赞誉之情。 |
标签:语文教案
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