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2014-10-28
教案是教师对一节课的整体设想,创造性的教学设计,严谨、科学、有序的教学策略,能够有效的提高教学效率。因此,小编为各位老师准备了这篇人教版初二语文上册教案:新闻两则教案集(九)希望可以帮助到您!
授课时间 |
年 月 日 第 周 星期 |
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教学课题 |
新闻两则 |
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教学目标 |
1、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。 2、进一步了解新闻特点。 3、通过多种方式读课文,品味新闻语言,获得对新闻的感性和理性认识。 |
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教学重点 |
把握课文中的人物、事件 |
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教学难点 |
品味新闻语言 |
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教学手段 |
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教学方法 |
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教 学 过 程 |
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教学环节 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
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一、导入: 二、新课: |
电视,以其五彩缤纷的视频、极富渲染力的音响、精彩的制作、丰富的内容吸引着我们,而新闻,又是电视节目中的重头戏,今天,让我们再来学习一篇新闻---《中原我军解放南阳》,这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。 1、整体感知。 引导学生快速朗读课文,概述各部分主要内容。 2、比较阅读,理解提升。 (1)、找同 分别阅读两则新闻,将两者相同的地方找出来。 (2)找“不同” |
从教师的介绍中了解新闻的背景。 1、文体相同:都属于新闻;2、作者相同:两则新闻的作者都是毛泽东。3、目的相同:鼓舞士气,指明方向,争取进一步的胜利。4、主旨相同:人民解放军英勇善战,中国革命的胜利来之不易。5、大背景相同:都处于解放战争的战略进攻阶段。…… 1、具体时间不同;2、具体写法不同:《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比,中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比;《中原我军解放南阳》妙用暗示,关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍,点明南阳位置之重要,暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。3、构思特点不同:《人民解放军百万大军 |
标签:语文教案
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