教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是一篇初二英语上册第9单元教案，欢迎各位老师和学生参考!

一、教学目标

1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构

1)

词汇：

think of, soap, soap opera, situation, sitcom, nothing, ha, listing, mind, How about…?, super, host, agree, clip, hair clip, key ring, belt, wallet, fashion, opinion, idea, colorful

2)

句型结构：

What do you think of soap operas?

I can’t stand them.

I don’t, either.

I love “Tell it like it is!”

I do ,too.

2、能力目标：

1) 学会陈述自己的看法和意见。

2) 学会谈论自己的喜好。

3) 谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。

4) 了解一些日常生活用品，描述对其喜好程度。

3、策略目标：

利用不同媒体获取相关的学习资源，通过合作、探究的方式学习;学会正确评价自己的学习行为和学习效果。

4、情感目标：

学会客观地评价事物;正确表达自己的意见;正确认识流行文化。

二、教学重、难点

1、重点：

学习及掌握陈述自己的看法、意见及喜好的词汇和基本句型。

2、难点：

正确运用What do you think of …? 及I like/love/don’t like/can’t stand…等句型结构来表达对客观事物的评价。

三、教学建议：

1、课时及内容建议

本单元建议用5个课时完成

第一课时section A 1a-1c

第二课时section A 2a-2c(grammar focus)

第三课时section A 3a-4

第四课时section B 1a-2c

第五课时section B 3a-4