浙教版初二数学探索勾股定理教案怎么写：第二章
编辑：
2016-09-29
三、练兵之际
用多媒体打出“总统证法”的图形
问题：你能用此图形证明勾股定理吗?
独立思考
举手回答：用“等积法”可证。
四、自己动手，拼出弦图
让学生提前准备了四个全等的边长为a、b、c的直角三角形进行拼图。
问题：你能用拼出的图形证明勾股定理吗?
小组合作，进行拼图。上黑板将拼图粘贴在黑板上进行演示。
总结反思
点拨要位
1、通过这节课，你学到了哪些知识?
2、通过这节课的学习过程，说说你的感受?
1、学到了用“等积法”证明勾股定理及数形结合的思想。
2、感受到了数学的奇妙，也感受到了古人的伟大。我们一定要将此传承下去。
作业布置
让学生制作一份与勾股定理有关的数学小报。
威廉希尔app 为大家编辑的初二数学探索勾股定理教案怎么写，大家仔细品味了吗?祝大家学期生活愉快。
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标签：数学教案
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