教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。威廉希尔app 特别准备了这篇八年级上册生物第二章教案以供参考!

一、复习目标

1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。

2、利用所掌握的知识完成有关的练习题

二、复习重点

掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。

三、复习难点

利用所掌握的知识完成有关的练习题

四、复习过程

(一)、投影出示复习目标。

(二)、投影展示复习提纲：

1、动物是怎样运动的?

2、什么是先天性行为?什么是学习行为?

3、如何区别先天性行为和学习行为?

4、什么是社会行为?社会行为有哪些特征?

5、动物群体中的信息交流有哪些方式?

(三)、指导学生自学

要求学生依据复习提纲阅读课本第二章《动物的运动和行为》，通过小组成员间的合作，解决提纲中的问题。

(四)、学生自学完毕后交流回答，教师根据学生回答情况适时点评，并将本章内容进行归纳总结：

1、动物的运动是由于骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，要靠骨骼肌的牵拉。完成动作都需要骨、关节和肌肉的协调配合。当然运动并不是仅靠运动系统

A、关节囊分泌的滑液 B、关节软骨

C、韧带 D、关节囊

6、下列属于先天性行为的是( )

A、小狗会做算术题 B、蚯蚓走迷宫

C、黑熊走钢丝 D、红雀喂金鱼

7、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( )

A、学习行为 B、先天性行为

C、不怕牺牲的行为 D、寻找光明的行为

8、动物具有许多适应生活和环境的行为方式，下列不属于动物行为的是( )

A、天鹅的季节性迁徙 B、丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞

C、家兔的心脏有节律地跳动 D、大马哈鱼的季节性洄游

9、是利用动物学习行为的是( )

A、鸿雁传书 B、公鸡报晓

C、孔雀开屏 D、猫捉老鼠

10、当一只小鸡孵化出来寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍，后来它只会啄可以吃的食物。这两种行为为分别是( )

A、先天性行为， 学习行为 B、先天性行为，先天性行为

C、学习行为， 学习行为 D、学习行为，先天性行为