中图版初二地理《气候与人类活动》教案设计:第三节

编辑:sx_yanxf

2016-08-22

提前做好教学规划,可以帮助教师理清新课时的教学思路,进而提高课堂效率。以下是威廉希尔app 为老师提供的初二地理气候与人类活动教案设计,希望在老师的教学中能够有所帮助。

一、教学目标:

1、了解不同的气候对人类的活动有不同的影响。

2、了解气候对农作物的分布影响。

3、初步了解不同气候区的不同作物类型。

4、进行辩证唯物主义教育,培养学生的对比分析能力。

5、了解我国农作物熟 制的分布。6、了解气候对人类衣食住行的影响和对自然环境的改造与适应。

二、教学重点:农作物与我国农作物熟制的分布。

三、教学难点:人类如何更好地利用气候资源。

四、教学课时:1个 课时

教学方法:问题法、交谈法、图示法、分析法

五、教学用具:农作物分布图、中 国农作物熟制分布图、热 带气候的景观图、寒带气候的

景观图、温带气候的景观图。

六、板书设计:一、气候与农业

1、气候对农作物分布的影响

2、气候对农作物 熟制的影响

二、气候与生活

1、衣 2、食 3、住 4、行

七、教学过程: 复习旧课中的世界气候类型;说明不同的气候类型,气温 和降水不同,表

现的自然景观不同。引导学生完成“探索活动”部分的内容。

导入新课:不同的气候就有着 不同的气温和降水情况,也就是说生长着不同的动植物。我们人类也是整个环境中的一个组成部分,所以对我们人类的生产与活动都有一定的影响,哪么,气候是 怎样影响人类的活动的呢?今天我们一齐来学习研 究气候与人类活动这部分内容。

【板书】第三节 气候与人类活动

师:气候在对 人类活 动中有哪些影响?

生:对农业、工业 、交通运输和 能源 利用等方面。

师:其中对哪方面影响最为显著?

生:农业。

【板书】一、气候与农业

师:农 业是如 何影响农业生产的呢?

生:影响农作物的分布和农作物的熟制。

师:哪么在耕作之前,首先要熟悉什么?我们怎样来安排农业生产?(示图:热带气候的景观图、寒带气候的景观图、温带气候的景观图。)

生:(看图、读P42-43,对比分析)首先要了解该地区属于什么气候类型,与及要播种的作物的生活习性。

师:对!不同的作物对水和热的要求是不同的。

【板书】1、气候对作物分布的影响

示图:农作物分布图。

生: 看图思考。

标签:地理教案

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