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2015-05-25
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一、积累与运用(20分)
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)
阅读理解能力主要包括分析技能和感悟技能。
2.下列加点的字注音有误的一组是( )(2分)
A.教唆suō 长喙huì 下碇dìng 潺潺chán
B.蓑毛suō 铿锵qiāng 澄碧chéng 沐浴mù
C.嗜好chì 绾起wǎn 桅樯qiáng 铧犁huá
D.麦陇lǒng 遨游áo 哞叫móu 掐花qiā
3.下列各句各有一错别字,请找出并改正。(2分)
⑴如果在它周围有别的树木,它一定要长的比别的树高出一段,方才罢休。
⑵黄昏的空中偶见鹭鸶的底飞,更是乡居生活的一种恩惠。
⑶眼前浮现的三个笑容,一时溶化在爱的调和里看不分明了。
⑷春天吹着口哨,满山遍野地跑;在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音--早。
4.下面加点的词语解释欠妥的一项是( )(2分)
A.它们寄生在树上,还在那里养儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。
教唆:教育,教导。
B.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
嗜好:特殊的爱好。
C.这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。
绾:把长条形的东西盘绕起来,打成结。
D.我的龙骨已把一大块闪亮、漂动的冰山撞碎,因为它妄图用那尘封的躯体挡住航道。
妄图:狂妄的谋划。
5.给下列作家作品连线。(2分)
《樟树赞》 郭风
《鹭鸶》 冰心
《笑》 茹志鹃
《春天吹着口哨》 郭沫若
《花的沐浴》 刘湛秋
《永不停航的船》 王奎山
《画家和他的孙女》 巴勃罗·聂鲁达
6.下面语句对文章理解有误的一组是( )(2分)
A.《樟树赞》所赞美的事像樟树那样的造福人类,抗拒腐蚀的品质。
B.《鹭鸶》除了运用正面描述外,还主要运用了对比的写法来刻画鹭鸶的形象。
C.《笑》不仅给我们思想上的启迪,心灵上的净化,而且还有美感上的享受。
D.《画家和他的孙女》通过写画家瞧不上的画却得了一等奖这件事,来讽刺那些水平不高却又自以为是的人。
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