初一语文同步练习:盲孩子和他的影子练习题

编辑:sx_bilj

2014-03-03

初一语文同步练习上册盲孩子和他的影子课后练习

四基达标

1.《盲孩子和他的影子》的体裁是________,作者________。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出________这一主题。

2.给下列加粗字注音:

(1)踉踉跄跄________

(2)孪生________

(3)潺潺________

(4)痒酥酥________

3.“忽然,在他的‘黑洞’里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。”一句中“黑洞”加引号的作用是

[    ]

A.表示引用

B.表特殊含义

C.表特定称谓

D.表讽刺、否定

4.简答,课文开头反复强调盲孩子只能靠听感受外界的一切的孤独,这样写对于表现中心有什么作用?

________________________________________。

能力提高

1.请你展开联想和想像,运用恰当的修辞手法,将月亮(月色)、树影、笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面。(50字以内)

________________________________________。

2.为下面文字补写一句话,使之与前文自然衔接(    )

读书可以使人拓宽视野,丰富知识,增长才干;可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界。相反,________。

开放探究

①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。

②人生有许多难做的事,而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。

③人生有许多东西令人珍重,而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。

④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。

⑤也许,你的一生,[    ]过许多坎坷,[    ]过无数道台阶,终于[    ]辉煌,[    ]了顶峰,请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀抉你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。

⑥在每一个成功者道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。

⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱的凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了教师的心。

⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕时,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。

⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有老师虔恭地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”

1.第⑤段方框中依次应填入的词语正确的一项是

[    ]

A.超越  踏上  步入  踏上

B.越过  登上  走进  爬上

C.踏上  超越  登上  攀上

D.跨过  踏上  进入  爬上

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