知识的学习需要大家每天的积累，这样才能提高成绩，威廉希尔app 初中频道在这里为大家整理了初一年级上册期末考查试卷，希望大家可以用心去看，去学习。

一、语言积累和运用

1、加点字注音有误的一项是( )

A、炫耀(xuàn) 称职(chèn) 妥当(tuǒ)

B、勋章(xūn) 缥缈(piāo) 鲛人(jiāo)

C、女娲(wō) 掺合(shèn) 澄澈(chēnɡ)

D、孪生(luán) 霹雳(lì) 庇护(bì)

2、结合语境，解释词语有误的一项是( )

A、这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(言语、动作丑陋)

B、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。(形容隐隐约约，若有若无)

C、她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光(暗淡的光线)

D、你要是愿意，我们来较量较量吧!(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)

3、加点的成语使用有误的一项是( )

A、我们要反对爱慕虚荣的思想，学会实际地看待自己。

B、大家要到仙女山去游玩，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。

C、瞧，她眉开眼笑的，一定是摸到大奖了。

D、听说奶奶逝世了，我的眼前立刻浮现出奶奶那慈祥的面容，泪水情不自禁地流了下来。

4、下面一段文字透露出什么内容信息?说法最正确的一项是( )

他(皇帝)既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

A、他是一个性格孤僻的皇帝。

B、他有十分爱清洁的习惯。

C、他是一个追求新奇的皇帝。

D、他有喜欢穿新装的怪癖。

5、比较寓言和童话，下面说法有误的一项是( )

A、两者都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象的。

B、两者都采用拟人、夸张和比喻的手法，都有劝戒、歌颂或讽刺的作用。

C、童话在故事情节上更富于幻想，人物活动曲折离奇，引人入胜。而寓言一般不作曲折复杂的情节描写，只通过一个简短的故事，用明确的比喻把道理显示出来。

D、在篇幅上，童话往往要长于寓言。

6、对《天上的街市》开头一节诗的赏析有误的一项是( )

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

A、这节诗将天与地连成一体，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求。

B、街灯——明星——街灯，采用比喻修辞，互换本体与喻体来展开想象。

C、因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点，所以，二者之间可以相互为喻。

D、由街灯和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社会现实：街灯和明星是美好的，但它们又太缥缈——一种对改革现实的消极态度。

7、同样一个意思，由于句式不同，那么在语意轻重上也有差别。仔细朗读下面的几句话，按语意由轻到重的顺序依次排列，应该是:( )→( ) →( ) →( ) →( )。

①他学习好。 ②难道他学习不好吗? ③没有一个人不说他学习好。

④大家都说他学习好。 ⑤他学习不赖。

二、阅读

(一)近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

8.释词。

①马无故亡而入胡(　　　　)　　②居数月　　(　　　　)

③人皆吊之(　　　　) ④此何遽不为福乎(　　　　)

⑤坠而折其髀(　　　　)　　 ⑥父子相保(　　　　)

9、用原文填空：

①失马之福是：

②得马之祸是：

③跛腿之福是：