大家在课堂上学习的开心吗?威廉希尔app 初中频道特整理了初一下册语文期中考试卷的相关内容，希望能够对同学们有所帮助。

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音全对的一项是(2分)                         (      )

A. 亘古(gèng)    嫉妒(jí)     环谒(yè)     憎恶(zēng)

B. 炽痛(chì)     默契(qì)     祈祷(qǐ)     脑髓(suǐ)

C. 哽咽(yè )      蝉蜕(tuì)     可汗(hán)     污秽(huì)

D. 确凿(záo)     气氛(fèn)    泥泞(nìng)   讪笑(shàn)

2.下列词语书写全对的一项是(2分)                           (      )

A.菜畦  狂斓  臃肿  人迹罕至     B.叮嘱  逼狭  丑陋  来势汹汹

C.阻仰  崎岖  屏嶂  荒草萋萋     D.澎湃  怪诞  谰语  一泄万里

3.下列句中加点词语运用无误的一项是(2分)                   (      )

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了

闯红灯人数 11  86 369 84

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。

4.下列句子没有语病的一句是(2分)                          (      )

A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

5. 请选出下列说法错误的一项(2分)                         (      )

A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心 理。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。

C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。

6.名著阅读(4分)

外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的的仇恨，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。后来从外祖母嘴里我才知道，母亲来到的时候，她的两个弟弟正 坚决地要求与父亲分家。母亲突然回来，使他们的分家愿望更强烈了。

上面这段文字出自《       》，这是               以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《              》《                       》。

7.把下面语句抄写在方格内，要求书写正确、规范、工整，不抄标点。(2分)

乘风破浪，扬帆远航。

8.结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分)

鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芳;  ______________   ，_________;溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章!

9. 综合性学习。(2分)

某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

下面是同学们调查了55 0名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)

答：

10.请在下面横线上填写相应的句子(10分)

(1)       __________________       ，云从窗里出。

(2)马上相逢无纸笔，    ____________      。

(3)夜发清溪向三峡， ____________ 。

(4)  ____________ ，散入春风满洛城。

(5)独坐幽篁里，  ____________。

(6)假如生活欺骗了你，  ____________， ____________    !

(7)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：____________， ____________   。

(8)王勃的《送杜少府之任蜀州》中，人们一直传诵的关于送别的千古名句是：____________，  ____________。