为了更好的迎接考试，在考试中取得好的成绩，编辑老师为同学们整理了期中考试达标题，具体内容请看下文。

一、积累与运用(36分)

1、下列加点字的注音完全正确的一项是(     ) (3分)

A. 贮蓄(zhù)  枯涸(hé)      刹那(chà)      抖擞(sǒu)

B. 堤岸(tí)  匿笑 (nì )    憔悴(chuì)    寒颤(zhàn)

C. 温馨(xīn) 祷告(shòu)  分歧(qí)     瞬间(shùn)

D. 堕落(duò)  拆散(chāi)  攥着(zuàn)   栖息(xī)

2、下列词语没有错别字的一项是(     )(3分)

A.内疚  抉别  匿笑  形影不离     B.分岐  憔悴  攥着  不可抗拒

C.脸颊  荡漾  感慨  各得其所     D.虐杀  繁衍  烂漫  自做主张

3、下列多音字读音完全不同的一项是    (     )(3分)

A.系着    关系    维系    B.参差    出差    差错

C.弹琴    弹弓    弹簧    D.着急    着落    沉着

4、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是(     ) (3分)

，飘逸着沁脾的清香;          ， 散发着浓烈的祝福;      ，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

① 生命是酒       ② 生命是咖啡    ③生命是茶

A.③②①    B.①②③      C.②①③    D.③①②

5、下列句子没有语病的一项是(      )(3分)

A、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C、改革开放三十多年来，嘉峪关市的面貌发生了翻天覆地的变化。

D、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。

6、对下列句子的描写方法判断错误的一项是(     )(3分)

A、我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!(语言描写  )

B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)

C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)

D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)

7、下列说法错误的是： (   )  (3分)

A、《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。

B、冰心，原名谢婉莹，她的诗集《繁星》《春水》中充满了母爱、童真、自然。

C、老舍，原名舒庆春，字舍予，他的小说代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。

D、《论语》是记录孔子和他的弟子 言行的一部书，是儒家经典著作之一。

8、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是(   )(3分)

A、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”

B、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊!”

C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛!”

D、当同桌向你请教问题时，你说：“好吧， 咱们一起来研究研究。”

9.仿写句子。(2分)

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将                            。

如果我是春雨，我将                            。

10.填空 (10分)

(1)               ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(2) 老骥伏枥 ，             。烈士暮年            。(曹操《龟虽寿》)

(3)绿树村边合，               。(孟浩然《过故人庄》)

(4)                   ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(5)三人行，必有我师焉。                    ，                。(《论语》)

(6)《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：                        ，

。

(7) 王湾的《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律并且蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：                        ，

。

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二、阅读理解 (46分)

(一)《春》节选(18分)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿 也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近? (2分) (     　)

A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

2、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个 句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是(2分) (      )

A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D、这三个句子是按 照春花开放的先后次序安排的。

3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 ”。这一句对写春花有什么作用? (3分)

4、第三段文字中使用的修辞手法有(2分) (   )

A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用

C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人

5、第三段中四句话之间的关系是。(4分)(横线上填人的感觉)

第一句从         觉的角度写春风轻柔温暖;

第二句从        觉的角度写春风带给我们的气息;

第三、四句从      觉和       觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。

6、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用简练的词语概括出来。(3分)

①像牛毛：

②像花针：

③像细丝：

7、下面是对第四段划线句子描写顺序的表述，正确的是(2分) (   )

A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。

B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。

C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。

D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。