同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇七年级语文上册第四单元课堂练习题，希望可以帮助到大家!

一、用原文回答问题。

1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是：

2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：

3、方仲永五岁作诗能"                ";十二三岁时作的诗已经"            "二十岁就"              "。

4、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是：A                   B                    C

5、父亲"不使学"的原因的句子是：

6方仲永最终"泯然众人"的原因是：

7、点出仲永才能衰退的原因的三个字是：

8、揭示仲永由"奇人"转变为"凡人"的原因的语句是：

9、在作者看来，方仲永"卒之为众人"的原因是：

10、点明方仲永天赋消失的一句话是：

11、交代方仲永小时候是位"奇才"，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：

12、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是：

13、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是：

14、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是：

15、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是：

16、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：

⑴                       ⑵                               ⑶

17、作者认为"仲永之通悟"是由于："           "，他的才能衰退是由于"               "。至此作者认为在"             "和"              "的两个因素中，后天教育因素对于一个人的成才更为重要。

18、"不能称前时之闻"中的"前时之闻"具体指：                                              。

二、回答问题。

1、本文题目是《伤仲永》，文中的"伤"是什么意思?为什么要"伤"?

2、"世隶耕"三个字在全文中的作用是什么?

3、开篇一句交代了方仲永的那些方面?

4、文中"邑人奇之"的"奇"有什么含义?

5、从"日扳仲永环谒于邑人，不使学"中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人?

6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?

7、"余闻之也久"在文中的作用是什么?

8、文中的"受之天"指的什么?"受之人"又指的什么?

9、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做?

10、"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情?

11从最后一段的议论看，作者通过方仲永从5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?

12、本文中仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么?(仲永的故事给了我们什么启示?)

13、方仲永这一故事的结局是什么?读完本文，你悟出什么道理?(本文作者要讲述的道理是什么?)

14、你怎样看待方仲永的父亲的做法?

16、你认为资质聪明的人怎样才能成才?

17、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系?哪方面更重要?

18、如果你天资聪颖，是一个方仲永式的神童，你将怎样做?

19、如果你学习成绩一般，你是否会自暴自弃?

20、请你结合本文内容写几组不少于五言的对偶句。

基础题：1.解释加点的字。 (1)未尝识书具(尝：      )     (2)指物作诗立就(就：      )

(3)不能称前时之闻(称：      ) (4)稍稍宾客其父(稍稍：      )

翻译下列句子(1)  邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

《木兰诗》练习题

一、解释下列加点的词：⑴木兰当户织(当：        )⑵不闻机杼声(杼：        )⑶惟闻女叹息。(惟：    )⑷问女何所忆(忆：    )　⑸昨夜见军帖(帖：   )　⑹军书十二卷(十二：               )　⑺愿为市鞍马(市：      )　⑻旦辞爷娘去(旦：      )⑼万里赴戎机(戎机：     )　⑽关山度若飞(度：    )　⑾朔气传金柝(朔：      )⑴策勋十二转(策勋：       )　⑵赏赐百千强(强：      )　⑶可汗问所欲(欲：   )　⑷愿驰千里足(愿：      )　⑸出郭相扶将(郭：        )　⑹著我旧时裳(著：      )　⑺雄兔脚扑朔(扑朔：      )⑻雌兔眼迷离(迷离：       )⑼双兔傍地走(傍地走：        )⑽安能辨我是雄雌(安：     )

二、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

⑹描写边塞夜景的句子是_________。

三、回答下列问题：

1、指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强(　　　)②当窗理云鬓，对镜帖花黄(　　　)③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭(　　　)④将军百战死，壮士十年归(　　　)

2、木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

3、句子“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特点?

4、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

5、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

6、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

7、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

8、用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是_________  ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是______ ③描写伙伴惊奇的句子______　④表现木兰不贪图富贵利禄的句子______   　⑤表现木兰归乡心切的句子_______

9、选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走(　　)　A、走马观花　B、茶走味了　 C、车刚走　D、走漏消息②安能辨我是雄雌?(　　) A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安营扎寨③木兰当户织(　　) A、捷报飞来当纸钱　B、当着大家谈一谈　C、他会当家　D、旗鼓相当

10、出自本文的成语             和_____  _____。

11、  赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：

12.     你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?

阅读《论语六则》回答1.给下列加点字注音：

论语(论　　)　不亦说乎(说　　)　不愠(愠　　)　三省(省　　)　罔(　　)　殆(　　)

2.填空：《论语》是记录               。是     家经典著作之一。孔子，　   时期鲁国人，我国古代伟大的              。

3.解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎(说：           )⑵人不知而不愠，不亦君子乎(愠：                )

⑶温故而知新，可以为师矣(新：             )⑷学而不思则罔，思而不学则殆(罔：        ;殆：                 )

⑺择其善者而从之(从：           )

4.翻译下列句子的意思：⑴有朋自远方来，不亦乐乎?

⑵温故而知新，可以为师矣。

⑶三人行，必有我师焉

⑷学而不思则罔，思而不学则殆。