经历了一学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇七年级语文下学期期末参考试卷提升一下自己的解题速率和能力吧!

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填在题干后面的括号内。 (共7题，每题2分，共14分)

1. 加点字的注音完全正确的一项是(    )

A. 躯壳(ké)    羁绊(jī)    吞噬(shì)    气冲斗牛(dǒu)

B. 踌躇(chú)     蓦然(mò)     炽痛(zhì)    戛然而止(gá)

C. 遒劲(qiú)     剽悍(biāo)  亘古(gèn)    浑 身解数(xiè)

D. 磐石(pán)    畸形(jī)    重荷(hè)     叱咤风云(zhà)

2. 词语中没有错别字的一项是(    )

A. 花圃    蝉蜕    孜孜不倦    变换多姿

B. 屏障    玉簪    锋芒必露    略胜一筹

C. 污秽    确凿    沥尽心血    养精蓄锐

D. 筹划    赢弱    忧心冲冲    珊珊来迟

3. 下列句中 解词有误的一项是(    )

A. 他(闻一多)钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

B. 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。

C. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。谷，穷尽，指困境。

D. 马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。

相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，益处，好处。

4. 下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是(    )

A. 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。

B. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。

分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。

C. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒 上猎猎作响。

分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。

D. 他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。

分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。

5. 下列句子没有语病的一项(    )

A. 诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。

B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C. 妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”

D. 在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。

6. 对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是(    )

我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。

A. 名词    动词    数词    量词    名词    形容词

B. 名词    代词    数词    量词    形容词  名词

C. 代词    动词    数词    量词    形容词  名词

D. 代词    代词    数词    量词    名词    形容词

7. 作家作品常识表述正确的一项是(    )

A. 《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。

B. 《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。

C. 《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。

D. 《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中 悲壮覆没的经历。

二、填空。(10分)

8. 默写(7分)

(1)昔者，_______________，怒而触不周之山。(《共工怒触不周山》)

(2)士别三日，_______________，大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)

(3)_______________，便有妇人惊觉欠伸。(《口技》)

(4)_______________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(5)有约不来过夜半，_______________。(赵师秀《约客》)

(6)《木兰诗》中，描写木兰艰苦战地生活的诗句是：_______________，_______________。

9. 名著阅读(3分)

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!”

外祖母痛苦得面孔都变了样，说：

“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧!”

以上文段描写的是_______________(请填人名)刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。这是出自前苏联作家_______________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部——《童年》。小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_______________的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。

第二部分  理解•感悟(36分)

三、阅读下面文言文段，完成10—12题(共3题，共10分)

【选段一】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(《狼》)