【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

1、把握课文内容，体会文章所表达的思想感情;

2、学习本文详略得当，重点突出的写法;

3、体会景物描写的作用。

一、基础部分

1、下列各组加粗字的注音完全正确的一项是(　)

A、哄骗(hǒng)　闹哄(hōng)　起哄(hōng)

B、潺潺(chán)　怠慢(dài)　不惮(dàn)　船橹(lǔ)

C、撺掇(cuān duó)　凫水(fú)　桕树(jiòu)　旺相(xiàng)

D、皎洁(jǎo)　归省(xǐng)　絮(xù)　　晌午(shǎng)

2、下列词语书写完全正确的一组是(　)

A、绝壁　　膝盖　　脑怒　　欺侮

B、困惑　　挑剔　　胆怯　　委屈

C、叛徒　　诚恳　　鉴别　　婉转

D、惊异　　鞠躬　　奖励　　家眷

3、下列词语的释义完全正确的一项是(　)

A、归省：回家看望父母

行辈：排行和辈

B、委实：实在

弥散：弥漫消散

C、自失：丢失了自己

依稀：隐隐约约

D、絮叨：仔仔细细地说

旺相：茂盛

4、下列句子的空白处依次应填入的词语是(　)

那声音大概是横笛，___________，___________，使我的心也___________然而又___________起来，觉得要和他___________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A、悠扬　宛转　愉快　自失　消失

B、宛转　悠扬　沉静　自失　弥散

5、阅读下文，完成⑴～⑸题：

(甲)　月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

(乙)　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

⑴　甲段中加粗的“回望”一词在文中作用是什么?

⑵　“漂渺”通常写作__________， 意思是____________________________。

⑶　甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情?

①　所见：______________________________________________________。

②　所闻：______________________________________________________。

③　“我”对社戏的__________________之情。

⑷　乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是___________，作用是①_____________________②__________________________。

⑸　乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么?

二、提高部分

阅读下文，完成1～5题：

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”

老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。