【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

黄河颂

【积累·感知】

一.给加点字注音

气魄___ 山巅___ 澎湃___ 狂澜___

浊流___ 构筑___ 流泻___ 哺育___

二.形似字注音组词

魄( )____巅( )____宛( )____障( )____

魂( )____颠( )____婉( )____嶂( )____

三.词语填空

不屈不___ 惊涛___浪 一___千里 浊流___转

九曲连___ 万丈___澜 文明___国 奔腾不___

四.熟读课文后填充诗句

1.我站在高山之巅，_______，奔向东南。惊涛澎湃，_______

2. 五千年的古国文化，_______;多少英雄的故事，_______!

3. 你是伟大坚强，_______出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，_______

4. 你一泻万丈，_______，_______伸出千万条的臂膀。

五.整体感悟课文后回答

1 .诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?

2 . 作者借歌颂黄河表达了什么感情?

3 .为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”?

4 .今天学习这首诗有什么现实意义?

【体验·探究】

六.阅读课文歌词部分，回答问题。

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜;

浊流婉转，

结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!