【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

1、选出下列多音字读音完全不同的一组(　　)

A、兴奋　高兴　兴高采烈

B、差异　差遣　参差不齐

C、和平　应和　和气

D、禁受　情不自禁　禁令

2、下面不能表现盲孩子心情变化的一句是(　　)

A、他的日子过得很寂寞。

B、“啊，我看见它了，萤火虫”……他从来没这样快乐过。

C、“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”

D、“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。”

3、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)

A、它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

B、虽然那光模模糊糊，小得像小米粒儿。

C、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D、萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?

4、阅读下面文段，回答问题：

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它──(　　)我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧，”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”