【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

训练一

一、给下列加点字注音并解释整个词语

1、缥缈(　　)(　　)：__________________________________

2、笼罩(　　)：__________________________________

3、鲛人(　　)：__________________________________

4、疏星(　　)：__________________________________

二、选择题

1、下列哪一个“明”字不同于其他三个(　　)

A、远远的街灯明了　　　　B、闪着无数的明星

C、明灯处处照长街　　　　D、窗明几净

2、“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”，“灯笼”的正确解释是(　)

A、街灯　　　B、流星　　　C、天上的明星　　　D、以上三者都是

3、下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是(　　)

A、我想那/缥缈的空中　　　　B、那隔着河的/牛郎/织女

C、漏出了/几点/疏星　　　　D、怕/会有鲛人/在岸

4、“你看，那浅浅的天河”，“不信，请看那朵流星”，这两句诗都用了句中逗号，对其作用表述有误的一项是(　　)

A、“你看”之后使用逗号，能引起读者的特别注意。

B、这两个逗号都为诗人与读者作感情交流增加了情趣。

C、若把句中逗号去掉，两句的意思都没有改变，语句也都通顺。

D、这两个逗号都很好地表现出诗人与读者指望着星空交流的情态。

三、填空题

1、《天上的街市》和《静夜》的作者是________，原名________，是我国现代著名的________、________，代表作有诗集《________》、《________》，话剧《________》。

2、《天上的街市》一诗以________和________描绘了一幅天上的美景，把读者带进了神话的境界。诗中主要表现了对黑暗现实的________和对理想生活的________，激发人们为实现这一理想而奋斗。

3、《静夜》全诗紧扣住一个“_______”字，对人间世界和天上世界进行了描写，以笼罩天地的“_______”营造出_________的氛围，使这首诗成为一个和谐、统一的整体。

训练二

一、阅读《静夜》这首诗，完成文后问题

1、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在_________的基础上，转而进入_________的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。

2、在诗的第⑴节中，诗人用_______、_______、_______、_______、_______这些意象，描述了静谧的夜景。

3、诗中借“______________”的传说，表达了诗人__________的感情。(2分)

4、诗的第⑴节中的“漏”字若改成“露”字，好吗?为什么?

答：________________________________________________________

5、要读好一首诗，分清节奏，念准重音十分重要。你能否试着给第⑵节诗标注朗读节奏和重音。(节奏用“/”标示，重音用“.”标示。)

6、面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想像?试用一两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。

答：________________________________________________________

二、阅读下面这首诗，完成以下问题