【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

训练一

一、掌握下列加粗字的读音

犄角(　　)　　寒颤(　　)　　树杈(　　)　　羚羊(　　)

怦怦(　　)　　恶心(　　)　　脸颊(　　)　　挨揍(　　)

着落(　　)　　攥着(　　)　　咽喉(　　)　　逮捕(　　)

二、给下列多音字注音并组词

_____(　　)　　　_____(　　)　　_____(　　)　　　_____(　　)

塞　　　　　　　　颤　　　　　　　　逮　　　　　　　　藏

_____(　　)　　　_____(　　)　　_____(　　)　　　_____(　　)

三、在下列句子中的“口”处填上恰当的标点符号

A、(爸爸)慢慢地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……”

B、“不!”我哭着喊了起来口

C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说口“那么贵重的东西怎么……”

四、根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词

坚定　　小声　　递到我手上　　满不在乎　　塞到我的手里　　坚强

A、“爸爸不是说给我了么?”我(　　)说。

B、她把小刀(　　)说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

C、“你现在就去把它要回来!”妈妈(　　)地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

五、阅读下文，回答文后问题

(一)

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗?