【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

内容预览：

第十五课《古代诗歌五首》

(建议安排3课时)

[学法导引]

本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙·秋思》抒写了羁旅乡愁。七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。而《西江月》是词中的小令，描写的是丰收在望的农村夏夜的优美景色。

学习本课，要先了解诗词的有关知识，再结合注释疏通诗句，初步把握句面意思，尔后，应抑扬顿挫的进行朗读，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，品味诗词的意境。

[典题例析]

例题：请细读诗句，比较五首诗词思想感情的不同点。

解析：本题考查的是对于5首诗歌的思想感情的把握，考查学生是否真的读懂、读透了5首诗歌。解答时特别注意，所比较的不是5首诗歌的中心思想，而只是思想感情的比较。

参考答案：《观沧海》表达统一天下的雄心壮志;

《次北固山下》表达思乡之情;

《钱塘湖春行》表达对春天西湖的喜爱之情;

《西江月》表达热爱农村、关心农事的质朴情怀;

《天净沙·秋思》表达游子悲秋思乡之情。

[课时训练]

训练一

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

sǒng zhì( )( ) jié( )石 澹澹( )( )

萧瑟( )( ) 没马蹄( ) 白沙堤( )

二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。

1、幸甚至栽，歌以泳志。 ( )

2、潮平两岸阔，风正一帆县。 ( )

3、乡书何处达，归燕洛阳边。 ( )

三、填空、简答。

1、《观沧海》一诗选自《 》，作者 ，字 ， (朝代)

家、 家、诗人，他的诗以 见长。他与其子 、

合称“三曹”。

2、《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人 。

3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。

， 。

4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ，

。

四、阅读下面这首诗，按文后要求答题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

， 。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、在横线上补全省略的句子。

2、这首诗选自《 》，作者是 代大诗人 ，字 ，晚号

。

3、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到

最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。

4、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为： 春。

5、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?

答：

6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?

答：

*7、歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写出两句呢?

(作者： )

训练二

一、找出诗句中的错别字并订正在括号内。

1、明月别枝惊雀，清风半夜呜蝉。( )

2、枯腾老树昏雅 ( )

3、路转溪头忽现 ( )

二、填空。