教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇2015年初一年级第二学期第四单元语文教案，欢迎各位老师和学生参考!

第一课时

学习目标：

1.正确、流利地朗读课文。

2.了解口技及作者的相关文学常识。

3.翻译课文第一段，积累重点文言词语。

教学重点、难点：

1.正确流利地朗读课文。

2.翻译课文第一段，积累重点文言词语。

教学过程

一、情境引入：

1.解题：口技简介

口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音

2.作者、作品简介

林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活)，说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。

二，展示目标(幻灯片)：

1.正确流利地朗读课文。

2.了解口技及作者的相关文学常识。

3.翻译课文第一段，积累重点文言词语。

三、正确流利地朗读课文

1.出示自学指导：(幻灯片)

请同学们朗读课文，在文中画出生字词语，结合书下注释、借助工具书读准字音，并将字音批注到书上，同时注意朗读停顿，自己解决不了的内容做上标记。

(10分钟后比谁读得正确、流利)

2.学生自学。

3.小组内交流学习成果，研讨疑难。

4.质疑答疑

师：谁还有读不准的地方?

学生质疑，学生答疑。教师可作补充。