《春夜喜雨》教学实录

在全省大力推行素质教育及新课改精神的指导下，我校从去年就尝试推行“五环节自主学习型”课堂教学模式，确切的说这不是一种“教法”，而是一种思想，一种理念。自推行以来，它不仅全面提高了学生的素养，同时也带来了教师教学行为方式的巨大变革。

初识“五环节”，我对它并没有报以很大的热情，刚开始只是颇有些好奇，甚至是还有些排斥，但随着时间的推移，我渐渐接受了它，直到现在它成了我课堂教学的方向和灵魂。经过近半年的实践，在落实“五环节”理念上也积累了短浅经验，下面是我结合这一理念执教的一节公开课，拿出来恳请各位同仁不吝指导。

时间：2009年3月18日    上午第1节

地点：十五中西校七年级　班教室

学科：语文

执教教师：

师：在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。他曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“李”，我们知道是“李白”，那这个“杜”是谁呢?

生：(齐答)杜甫

师：好，我们今天就学习他的一首描写春雨的诗歌。大家对新课都进行了深入的预习，有没有主动到黑板上默写的同学