一、学习目标：

1. 了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌;

2. 学习对比表现人物的写作方法。

二、学习重点：

深入阅读课文，深切体会邓稼先的人品风貌。

三、学法指导：

整体把握六部分大意，其中把重点放在第五部分。

(一)初步感知

1、初读课文2-3遍，学习文章用小标题连缀的形式。

2、查阅有关“两弹一星”的资料和杨振宁的情况。填充下面知识。

邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制　(　　)、(　)和新型核武器作出了重大贡献.1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了(　　　　)功勋奖章。

本文作者是(　　)，美籍华裔(　)家，获1957年(　　)物理学奖。

3、快速阅读课文，迅速捕捉文章信息，把你认为比较精美的词语用小圆圈标示出来。完成下面的生字拼音。

可歌可泣()鲜为人知()鞠躬尽瘁()

锋芒毕露()风悲日曛()当之无愧()

至死不xiè()妇rú()皆知平沙无yǐn()

兽tǐng()亡群燕然lè()功pěng()断草枯