教学目标：

1、通过语言、动作、外貌、心理等描写，把握人物的思想感情。

2、感悟文章表现的强烈的爱国主义精神。

教学过程

一、导入新课

师：讲课之前，老师想问同学们一个问题：爱我们的祖国都有哪些表达爱的方式呢?

生1：好好学习，将来建设我们的祖国。

生2：爱护花草树木，爱护环境，使祖国更美丽。

生3：不做有损国家利益、有损国格的事

……

师：看来我们同学都有一颗爱国之心。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”诗人艾青用诗歌表达了对祖国的爱，“为中华之崛起而读书”是周恩来的爱国行动，而对于今天我们要学习的课文《最后一课》中的小弗朗士来说爱法语就是爱祖国。就让我们一起走进课文，感受小弗朗士的爱国之情。(板书课题、作者)

二、出示教学目标

师：做事确定目标才有动力，学习也不例外。看看我们这节课要完成哪些目标呢?(投影1学习目标)哪位同学来给我们读一下呢?

生读：1、通过语言、动作、外貌、心理等描写，把握人物的思想感情。

2、感悟文章表现的强烈的爱国主义精神。

师：读的很流畅，如果读的声音能再大点的话就更好了。