一、教学目标

1、了解作者写作意图，体会作者感情。

2、认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。

3、引导学生体会并学习描写看画、读书、听课等情状。

二、教学重难点

同上1、2

三、课时安排：1课时

四、教学过程

(一)、导入

记得老师跟同学们一般大的时候，听过一首优美的歌，歌词是这么写的：“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前可爱的小河流，依然轻唱老歌;如梦如烟的往事，散发着芬芳，那门前美丽的蝴蝶花，依然一样盛开;小河流我愿待在你身边，听你唱永恒的歌声，让我在回忆中寻找往日，那戴着蝴蝶花的小女孩……”

那时懵懂的年纪，还不大知晓“往事”的含义，不过，单单歌词中美好的意象已让人沉醉在“往事”之中。今天，就让我们一起学习于漪老师的一篇与往事有关的散文《往事依依》。

(二)、检查预习

1、给加点字注音：

徜徉：cháng       浩淼：miǎo        绚丽：xuàn       阴晴雨晦：huì

素娥：é            婵娟：chán        雕镂：lòu        镌刻：juān

慷慨：kǎi         心旷神怡：yí       谆谆：zhūn       缭乱：liáo