一、提问导入，开启思维

师：《三字经》说：“人之初，性本善。”人性中有很多美德，他们一直被人们称颂赞扬，同学们能举出一些吗?

生1：乐于助人、诚实、善良。

生2：孝顺、礼貌、忠诚。

生3：坚强、自信、助人为乐。

师：很好，同学们说的都是人性中的美德，有一本近800页的专讲美德的《美德书》，它例举了人性中的十大美德，是大多数美国人推崇的十大美德，现在让我们走进《美德书》看看大多数美国人推崇的十大美德是哪些?课前我布置同学们查找资料的，现在谁说说呢?

学生4：是同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。

二、复述互动，精确思维

师：很好!现在我们听听《美德书》中有关诚实的一个故事。

师板书课题，然后播放录音，提出要求：听后要能复述这个故事。

并讲述复述的要求是：说清楚人物、时间、地点，事情的起因、经过、结果。

学生5开始复述故事(学生打开书，老师提醒关上书本)：很久以前，有一个小女孩叫米妮，她的父亲去世了，她的妈妈带着她和妹妹一起生活，她妈妈是个工人。她和妹妹很勤劳，她的妹妹是个瘸子，就坐在椅子上缝缝补补，她呢，就洗盘子，擦地板，总是把家弄得漂漂亮亮的。