教学目标：

1、知识与能力：掌握积累文中常见文言词语的含义及用法。疏通文意，把握主旨，熟读课文。

2、过程与方法：通过反复诵读与合作探究感受人物事件，了解富有个性的人物形象。

3、情感态度与价值观：体会兄弟间的至爱亲情。

教学重点：反复阅读课文，能根据课下注释疏通文意。

教学难点：引导学生体会子猷独特的悼念方式。

教学方法：诵读法、合作探究法。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

考考你：出示成语填空练习。

(鹤)立鸡群　望(梅)止渴　　口若(悬)河应接不(暇)

大家知道这些成语出自哪本书吗?今天我们就来学习一篇出自《世说新语》的文章。(板书课题——人琴俱亡)

二、明确学习目标

1 、疏通文意，明确常见文言词语在文中的意思。

2 、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

三、检查预习

指名读《导学案》课前热身部分练习内容

1、先给下列字注音，再读一读。

猷(yóu )笃(dǔ)了不悲(liǎo)舆(yú)恸(tòng)