一、             教材的地位与作用：《口技》一文是七年级上册语文教材第一单元的一篇精读课文。《口技》记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的的魅力。文章着重描写口技艺人所表演的两个场面，按时间的顺序，由高潮到低潮再到最高潮的情景描写，层次清晰、有紊不紊，首尾呼应。同时，文章还运用了正面描写和侧面描写和结合的手法，让人感觉身临其境，从而得到了艺术的熏陶。本文计划3课时完成。第一课时翻译课文，第二课时课文分析，第三课时检测。

二、             学情分析：作为初二学生，对古文学习已有一定基础，因此，课文翻译主要在学生自主翻译的基础上，教师适当点拨，重点字词归纳，课文分析采用启发式教学引导学生分析解决问题。

第一课时

一、教学目标

(一)              知识目标1.文言实词含义。

(二)              能力目标1.文言阅读能力。

(三)              情感目标：初步感受口技的神奇，精妙。

二、教学重点、难点

1.  文言实词及部分虚词的读音、含义。

三、教法与学法：

1.  朗读法 (小组读、个人读、全班读等多种形式)，2.小组讨论法。3自主学习法4教师归纳法

四、教学资源：参考书

五、教学手段：多媒体