教学目标：

1、用普通语正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。

2、探究课文，感悟生命的永恒。

3、理解本文借景抒情的特点。

4、学会自主、合作、探究的学习方式。

教学重难点：

1、重点：(1)朗读课文，提高朗读能力。

(2)探究课文，感悟生命的永恒。

2、难点：理解本文借景抒情的特点。

教学设想：

为完成本课的教学目标，突出重点，击破难点，通过突破重点词句，图文结合，反复诵读等教学方法进行教学。与教法相配合，引导学生掌握：“读→思→议→写”的学习方法。

通过读(范读、有感情的朗读)初步感知课文内容;通过思，即根据教师提出的问题认真思考，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法;通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果;通过写，训练本文的写作方法，达到对课文的巩固。

教学时间：二课时

教学过程：